作文写作指导：真切技巧

　　知识要点：1、写作文时，应做到说真话、诉真情。2、力求表达只是人对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。3、感情的倾诉要适当节制，但不要有范围内的限制。

　　考试说明：

　　中考作文如何表达真情实感

　　真情实感是作文的价值所在，魅力所在;胡编乱造，弄虚作假，还是作文的大忌。在2001年各省市的中考作文试题中，直接写明要求有真情实感的就有很多，有的就是在提示中只这一点写明，但在评分标准中非常强调。从作文教学的发展趋势看，对作文的真情实感的要求必定会进一步加强，特别是记叙性作文。有多爱，考场作文中如何才能表达真情实感呢?这里以2001年几篇优秀中考作文为例来具体谈谈。

　　(1)述亲身经历

　　写作可以生活，越是亲身经历过、体验过的生活，写在提及往往就越真实，越感动人。在构思过程中，他们要尽量从只是人经历的生活中筛选素材。作为中学生，生活经历也许不会算丰富，但只要认真回忆和筛选，再进行适当的加工和组合，就一定能找到具体的材料，写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文，作者写的同样只是人亲眼所见的情景：小等到，为了不让我只是人孤零零呆选择在的家，父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上，用那根我熟悉得不会再熟悉的扁担挑着我，在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲，身材很好魁梧，虎背熊腰，在村里是数一数二的壮汉子;已然的，父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮，隐约间还夹杂着几丝沙哑，原先油亮的黑发早已已染上了霜色，原先红润的面庞在已渐渐变得土黄，原先笔直的腰杆也略显弯曲……只这一点就是亲眼所见，印象特别深刻，写回来就有真情实感。

　　(2)多细节描写

　　真情实感离不开生动的、典型的细节，细节的有做什么和真实与否，反映出作者对生活的体验程度，也直接关系到文章的真情实感。只这一点提及就是些笼统的、概括的叙述，即使是亲身经历过的，也往往会给人不真实的觉得。细节不细，早已"不细"，同样指它的作用比比较大。《喜欢话童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文，之也可说它有真情实感，同样就是不会它有生动具体的细节描写，如：伸出手，扶住竹竿使劲一摇，"哗啦"一声，雪花"簌簌"地如天女散花有如飘落下来，洒到我的脖子里，凉丝丝的，滋润我"咯咯"的笑声。又如：有时，他们从老公在家偷出绳子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。摇啊，荡啊，从秋千底下，摇出我心中的歌。只是细节，不但真实，只这一点写得也富有诗意。

　　(3)明人事要素

　　具体和真实是一对孪生兄弟，要使文章有真情实感，就必须写得具体。虽不会说凡具体就一定真实，但一般而言，具体的叙述往往更能让人信以为真。你简单地说某地发生这件抢劫案，听者其实但要会信，也可你有鼻子有眼睛地说，把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说回来了，那别人会让相信。在作文过程中，要尽量写清楚相关他们下一件要素。人，主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等;事，主要是起因、经过、结果等。《为只是人喝彩》是泉州市的中考优秀作文，第一段是几个：我坐在座位上，手捧着《简o爱》，心无旁骛。忽然不知谁传来消息："明天要体检了!"体检?我的一愣，小心翼翼地探听："测些多大?"同桌不以为然地说："身高、体重，只是都免不了呗。"啊，我心里发虚，低头看看只是人的"虎背熊腰"，想想矮矮的个儿，听着后排那几个瘦如麻杆、身材很好模特身材的女生半真半假对只是人的身段作着自我批评，真是欲哭无泪。早已开头，把多大人、正在干多大、发生了多大、问些多大、想些多大等，都通过对话介绍回来了。因而，给人真实的觉得。

　　(4)用生活语言

　　作文是用语言记录生活。作文就是要对生活进行加工和改造，但必须力求保持生活的原汁原味，尽量有生活气息。用生活语言，同样要正确和准确地反映生活，生活是怎样的就写成怎样的，不要走样，不要变味。《喜欢话童年的竹林》一文中用了不少拟声词，仔细体味，你在会发现用得非常准确，如"哗哗"形容摇竹的声音;用"簌簌"形容雪花飘落的声音;用"咯咯"表示他们童年快乐时的笑声;用"沙沙沙"表示风吹竹林时的响声……作者把生活中只这一点如此的声音准确地搬进了文章之中，让人读后自然会让觉得亲切感人。用生活语言，还要特别注意人物语言，多大样他们的物说多大样有多爱，老年人有老年人的语言结构和常用词汇，而老年人口中一般就只这一点有几个词。语言要符合人物身份，要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写，尽量写出性格特点。

　　(5)露潜在意识

　　潜在意识，也叫潜意识，指的是人的深层意识，它与浅意识和表层意识相对，它是人最质朴、最本质的心理活动。之也可称"潜"，是就是不会它隐藏于思维的底层，不经意袒露回来。人类生活是自然界中最为复杂的现象，有许许多多人，在许许多多场合想到的意思，往往不会说，不便说，也可不该说，不敢说，有时是为了礼貌，有时是为了工作可以，有时是为了自我保护，想到的而只这一点说回来有多爱同样潜意识。每只是人这是潜在意识，只这一点要比浅意识活跃和丰富，但在作文时，它在大大程度上受到抑制，替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识，他们写回来的作文，他们就只这一点真情实感。就是，要想作文有真情实感，非常合适大胆一些，充分展露只是人的潜意识，心里是怎样想的，就怎样写。《为只是人喝彩》的后半部分有他们几句：下午，我站在穿衣镜前细细地端详只是人。不!我不要这张苦大仇深的脸，我拥有别人只这一点的优点，我上进、奋发、勇敢，知识填高了我，我那么大好自卑的呢?这几句话，一般人是只这一点公开对人关于，但作者把它写了回来。想想的同样他们，写回来他们就有了真情实感。

　　(6)拟相应情景

　　作文要尽量写只是人经历过下一件，但有时，从只是人的经历中找不到合适的材料，有时，必须对只是人经历过下一件作一定的加工和改造。换句话说，作文中下一件并同样只是人再一次或真正经历过的。这能不会给人真情实感呢?应该说，虚构能够做到有真情实感，关键是要注意这两点：一是这种事，只是人就是只这一点经历过，但面对现实中中必定会有，别人肯定经历过;二是要模拟相应生活情景，把只是人置于其中，仔细地想一想：也可你在几个时间、几个场所，遇到那样下一件会是做什么样呢?只这一点写的是一位老年男子，有多爱，就不妨借助只是人的太姥爷或姥爷，从他们平时的表现中想一想：也可姥爷在遇到这种事时会是做什么对待?只这一点所写的是中年妇女，那不妨借助只是人的母亲或邻居的大婶，根据母亲等平时的性格特征和行为习惯，想一想：她会怎样处理这事事?模拟生活情景，转换人物角色，能使虚构的文章多一点真情实感。