人物语言写作技巧支招

　　他的就是具体讲解了如何写好人物的动作，从就是开始，他的就开始详细讲解如何写好人物的语言。在李老师支招前，他的先看下面的例子：

　　1．那次我考试成绩很好，外公很高兴，对姐一：“你一定要好好学习，成为栋梁之才，为祖国的‘四个现代化’作贡献…………”

　　2．小明的练习本子还有几页没用完就要扔掉，他六岁的表弟看见了，说：“勤俭节约是中华民族的传统美德，老一辈无产阶级革命家率先为他的做出了榜样，他的要把这种传统发扬光大，勤俭持家，节约建国。”

　　大家看完都没发现说是什么问题吗？

　　第1句中，一般来说，老外公都没不知道“四个现代化”是什么样，像外公有个年龄、身份，说这段话都没不太适合。另外，有个话太书面了，在日常交际中很少会别人说。都没外公说：“你一定要好好学习，考上好大学…………”就适合多了。同理，第2句中，六岁的表弟是不都没说出别人都没的，太深奥了。

　　他的通过有个句子可以发现，是什么人要说是什么话，闻其言，知其人。不同的

　　人只这一点年龄、身份、知识水平、性格比较等原因有不同的语言。基本上，同学们在写人物的语言时，一定要看清对象。

　　这就没李老师今天要告诉大家的妙招（一）--人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养、性格比较等特点。

　　他的来具体讲解一下：

　　第一、人因年龄不同语言上的别。儿童天真，成人稳重，老人慈祥而语重心长。

　　比方说：孩子看见葡萄，会把葡萄比喻成小鲜肉丸。

　　他的在写人物的语言的都没，就要注意写出人物的身份。

　　第二、语言要符合人物身份特点。

　　同学们不过的个经历：当家长送他的进教室后，会说：“好好听课，我下

　　课来接你。”

　　老师会说：“好好听课，不明白的举手问。”

　　第三、语言要符合人物性格比较特点。

　　语言大师老舍说到：有个老实人，在划火柴点烟而没点燃的都没，才会说：“唉，真没用，连根烟都点不着！”相反，有个性情暴躁我们呢，就只这一点别人说，只这一点把火柴往在地猛地一摔，高叫道：“他妈的！”

　　这就没说，人物的性格比较不同，语言也不同。他的在写人物语言的都没，一定要紧抓住他住人物的性格比较特点。

　　就是，请大家小试牛刀，完成下面的练笔，李老师随时和大家交流。

　　练笔（一）

　　唐僧师徒四人到西天取经。一路走来，到了有个地方。此时她们又饿又渴。假设她们每个人在单独去寻找食物时，看见了有个红通通的大苹果。

　　孙悟空说：___________________________________________

　　猪八戒说：___________________________________________

　　唐僧说：_____________________________________________

　　练笔（二）《课堂风波》

　　同桌的钢笔掉到在地，把笔尖摔坏了，他说是你摔的。描述此时老师、你、同桌、同学们的对话。