小学作文写作方法指导：怎样写人

　　写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写整件题目，文中这个人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，这不要通过整件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整；记整件记叙文，虚实要求完整，有个要贯穿文章始终。

　　（一）通过整件事来写人

　　通过整件事来写人，通常是表现人物的一种品质或个性的有个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。本来，从以事写人本来上来来说，更合适是选择整件最能反映此人某一特点的事，并把事的事写好。在写事的的而后，要选择典型的事例。所谓典型，另一方面没集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这个事表面上看，就是普普通通的凡人小事，本来其中却蕴涵着深刻的意义，这这不我们的常前文“小中见大”。

　　（二）通过几件事写人

　　可以可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质；二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这个事可以可以是完整的，作者必须把事的发生的时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果），一一交代清楚，能够可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇说到，有的事详写；有的事略写；有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，更是要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。

　　（三）学会刻画人物

　　写人的文章要会在叙整件过程中，对最能表现人物思想感情、个性方面的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也这不学会刻画人物。

　　1.也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物个性的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读[复习必备 | 海量免费学习视频资源尽在“学而思轻课APP”>>>点击了解] 者留下深刻印象；通过外貌描写，揭示人物的身份；通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界；通过外貌描写，表现人物个性、精神面貌和思想品质。总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。

　　2.语言描写有对话和独白两种。对话是另一个人或一个人的谈话；独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想个性起重要作用。三个性特点的语言可以可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是说到人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进说到；二是最合适语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的个性、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。对话描写有四种形式：说就能写在后面，说话人后面用引号；说就能在前，说话人写在后，用引号、句号；前后各引一句或几句，中间交代谁前文，用逗号；只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际还能灵活事业，避免行文死板。

　　3.动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想个性的一种方法。有个人的行为、动作，往往是我们思想感情、个性特征的最真实的外化。看有个人，不仅要听他该有做些什么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，有个，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。就能，怎样描写人物的动作呢？首先，要选择关键性的动作来写。有个人做整件而后，会有了无动作。但让当我们不假如、也也没必要把这个动作有个不少地都写上来。另一方面要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同有个动作可以可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家提及，最难的有个写动作，并不写出有特点的动作，从动作中写出人来。

　　4.心理描写心理这个人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的说到，不合适地描写人物心理，可以可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，也没以己之心，度人之意。小学生作文时，大多采用第一人称（“我”活“我们的”），采用这种人称作文，就也没用“他想”的形式来写人物的心理活动，并没有“我”不假如钻到有个的脑子里去看。此时，可以可以换一种方式――在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，有个假如更合情理，使人感到真实可信。心理描写除了用“我想”之外，还可以可以采用以下几种方法。（1）提出问题，引入所想的内容。（2）使用假设，流露心理活动。（3）字里行间，流露着“想”。（4）直接抒发心中所想。【文章来源于网络】