写作方法：记叙文写作

"1．要重视立意，注意多点题。立意的确确立文章的主题，主题是作者在一篇说到表现过来的思想认识，它体现了几个作者对写作对象（写进说到的材料）认识的设计高度。几个考生的积极进取的思想意识，健康高尚的道德情操，科学辩证的思想方法，往往不在确说到表现过来。相反，作文中表现过来的对社会生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的认识，也反映出文章作者思想上是不成熟。同时，写作记叙文要注意多点题，可在首尾通过议论点题，可在文中通过议论或文中人物的对话、心理描写点题，而结尾的议论点题一般是必不可少的。

2．要选好题材，准确且新颖。可以是题材本身新，也能是手法新，旧题材写出新意。题材还可以也应该进行合理虚构。选材时，要尽量写校园外的，要尽量写所以熟悉的，要尽量写有一定的典型性的（还能以小见大），要尽量写几个片断，要尽量写能展开的（展开后能“出彩”的）。

3．要设计线索，能纲举目张。线索是记叙性作品中把全部材料贯串成几个有机整体的脉络。繁杂、零碎的材料（人、事、景、物）一旦并不在一条清晰的线索来连缀、贯穿，就会互不关联，杂乱无章；有了线索，文章可以可以纲举目张，浑然一体，更好地表现中心。清楚的线索应该是有利于读者识别、发现的，如标题、穿插的抒情议论、反复出现的某个物体或词句等。其设计方式则灵活多样：可以是某个人物、某个事件、某种物体，可以是时间的推移、空间的转换，也能是感情的变化，等等。应试时，所以可以根据中心表达的如果，灵活选择。

4．要感情真挚，能打动读者。考场作文要写真实的“我”，让“我”的激情在文中闪光。只的确感人一件先是就一定要是痛彻心扉、悲惨至极，矫揉造作、夸张失实的作品反而令人见之生厌、读之无味；真挚的感情首先来源生活的真实，几个普通的但常常会被人忽视的瞬间却让人感受到沉重的滋味。

相对来说，高中学生的记叙能力强过说理能力，一旦“文体自选”时非常合适选择记叙文。"