借物喻人的的作文

借物喻人的的作文

　　篇（一）：借物喻人的作文-蜡烛作文400字

　　默默的旁边不起眼的角落里，从来半分怨言的被火烧化，不错，它也在的蜡烛。

　　蜡烛，它其实台灯的耀眼和电灯的明亮，却也能以为人们带来光明。停电时，平时闪亮的台灯和电灯，哪这些可以闪闪发光呢？只有蜡烛，被主人兴奋地拿上看，点着，慢慢的，慢慢的融化掉了，留下了一滩硬硬的蜡油。

　　是啊，蜡烛平时旁边假如不起眼的角落里，谁注意过它呢？并不，蜡烛它却不以为然，人们平时不注意它，只有在停电的而且才使用它，而它这也默默无闻，不求回报。

　　是个精神不正像她们的老师吗？无私奉献。

　　是说你在安心上床睡觉的而且，脑海里可曾浮现过是个情景？夜深了，老师疲惫的在桌前，批改着作业，那用尽的一瓶瓶钢笔水，也在的最最适合见证。

　　上课时，更是学生坐在椅子上，老师，您一定很累吧。上课时，您从来不喝一口水，老师您一定很渴吧。您生病时，再严重也给她们托病上课，老师，您一定很难受吧。

　　是啊，老师就像蜡烛，燃烧我们要，照亮为自己。老师，您虽平凡，但生的伟大。您是学生在黑暗中的一盏灯，是学生迷路时的指路牌。老师，我想说：您辛苦了！

　　篇（二）：借物喻人的作文-坚强的仙人掌作文400字

　　我家有很多仙人掌，我非常喜欢仙人掌。

　　仙人掌，是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。

　　盆载的仙人掌，它百折不挠的性情十分让人惊奇。有水、没水、天热、天冷它们都还在乎。在家里阳台上是仙人掌以前好多年了，也在的假如随便地扔在那儿，从其实给它们除过草，也从其实施过肥，有时甚至十天半个月都不曾给它们浇过水。可它们也是昂首挺立，从不气馁。它生长在任何地方都以这种姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其他盆栽早己出垂头丧气，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽草早己被主人捧回室内，已然仙人掌还顶着寒风，不惧周围的恶劣环境。一块绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了。不，算是你会觉得是说认为就错了，它用身体的养份生了根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌。它的顽强生命力谁可比赶不上呢？

　　它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。

　　仙人掌其实使人一见就生羡慕之心的花朵，也其实多姿多彩的把身子。它浑身长满了针，使人一见说会觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩，我爱仙人掌。

　　篇（三）：借物喻人的作文-粉笔赞颂作文400字

　　有人赞颂生命力顽强的仙人球，有人赞颂高贵典雅的茉莉花，有人赞美热情奔放的玫瑰，而我却最爱那平凡普通的粉笔。

　　粉笔而且只有两寸长，但它却把毕生的精力贡献给人们。它每天的工作也在的在那片白色的土地上＂耕耘＂，多么枯燥乏味啊！但它却从其实半句怨言，每天也是勤勤恳恳的工作着，半分儿不说会觉得低下，它教会了她们生字新词，教会了她们算术，教会了她们ABC.它引导她们在陡峭的山路上奋勇前进，带着她们在知识的海洋里遨游.而且，它我们要却成了粉末，最终却消失在世界上.粉笔这种默默无闻、无私奉献的精神多么可敬啊！

　　她们辛勤的老师不更是一支支＂粉笔＂吗？是说为了她们的未来，呕心沥血.夜深人静，当她们沉沉上床睡觉时，老师没在灯前备课或批改作业.有时生病了，是说也不耽误一节课，就是说日复一日，年复一年……当是说到学生成为世界栋梁、为社会做出贡献时，而老师的头发早己变白，皱纹也爬满了前额，但是说半点无怨言.当是说你在事业上取得成功时还记得当初引导你的老师吗？

　　我赞颂粉笔，我更歌颂老师！是是说，为人类的进步做出奉献出我们要所有的光和热！

　　篇（四）：借物喻人的作文-闲说竹子作文600字

　　说起竹子，无人不知。

　　竹子，四君子之一，是君子之花，有着超凡不俗的品格。“岁寒三友”，竹子又在其中。每当秋风拂去，寒冬将至时，竹子，也是青翠不惊寒。这，是一种朴素的美。

　　我已并不大清楚，我是反正而且认识并喜爱上竹子的了。并不，其实我，在集邮本里不知有反正样张竹子的邮票，也不知有反正样张墨竹的画作。我喜欢墨竹画，普普通通，简简单单，便能把竹的风采淋漓尽致地展已然的宣纸上。这，是一种朴素的美。

　　清幽，是竹的一大特点。否则，何来的“幽竹”一词呢？爱竹的君子更喜爱竹林。竹林有一种深幽的环境。也能想象，走到竹林里，心中还会有反正样烦恼？恐怕也只有心静如水了吧！这种朴素的美，已深透吾心。

　　文人白居易说到：“竹似贤，何哉？竹本固，固以树德。君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以本身。君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道。君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以励志。君子见其节，则思砥砺名行，夷险一致者。夫如是，故君子人多树为庭实焉。”

　　竹子干直，象征着做人要正直；它心又虚，心虚就也能虚怀若谷，海纳百川，有容乃大。

　　竹子，一种不平凡的植物。

　　篇（五）：借物喻人的作文-我爱臭绣球作文600字

　　我爱富丽堂煌的牡丹，爱清香淡雅的茉莉，但我更爱默默奉献的臭绣球。

　　在奶奶居住的铜梁县人民政府的大院里，几株黄桷树下长着了无粉红色的花朵。没人施肥，没人浇水，它却长得十分茂盛，它也在的臭绣球。

　　每这些“绣球”更是由若干朵小红花，一圈圈排列，紧紧密密地围着，活像一团“绣球”。它有桃形的绿叶，将绣球衬托得异常美丽。它虽是一种美丽的花朵，而且却得不到人们的喜爱。为啥呢？只这也它的叶和花也都发出一种说不清道不明的臭味，让人避之不及，更不用说有谁会欣赏它了。但奶奶告诉我，别看它比赶不上牡丹的富丽堂皇，其实茉莉那样的芳香。并不它专门吸收空气中来自各方各面的臭气，对净化环境起了非常重要的作用。听了奶奶的讲述，我再次来到这几株臭绣球前，欣赏着一团一团的绣球花，品着那一股股由它发出的臭味，心中不禁对它表示肃然起敬。

　　望着臭绣球，我不禁联想到环卫工人。是说在充满灰尘的大街上辛勤地劳动，在散发着臭气的垃圾堆里默默地清除垃圾，我们要满身臭汗，却给人民营造了优美洁净的环境，是说不正是一株株令人敬佩的臭绣球吗？

　　在祖国的各行各业，有反正样像臭绣球一样是说们，不计较环境的好坏，是说默默地奉献着她们青春，奉献着她们生命。正只这也有了是说，她们的社会才变得一天比一天美丽。

　　我花了这些下午，画了一幅画：在这些冷清的角落，几株臭绣球开得十分茂盛。我把它一直挂在书桌前面的墙上，只这也我就能它随时来提醒我要为保护环境、治理污染多做贡献。（指导教师：重庆市铜梁县实验一小雷刚）

　　简评：借物喻人，赞颂了那些默默奉献是说。