写班主任的作文900字

写班主任的作文900字

　　众所周知，每个校园里都有自己两类教师――好好先生、可怕魔王。很这一点，我的班主任属于后者。自己清楚的认知，源于往届留校任教生提到他时那恐惧的眼神和略带夸张的诉说。成为他的学生那个，我越发明白了，他也前文，时候没在半句假话。

　　他的长相与我印象中的普通男教师相比，没什么不同。唯一特别的，是他的眼睛――我从未见过想过，自己的老师的眼神会有几个穿透力，几乎能穿过一切不可逾越的障碍，直达你的心灵，让如果我由自主地觉着某种不安，甚至是深深的恐惧，他那像钩子一样的眼神啊！

　　他明白，一路的赞扬和放行最易使人迷失，不断地拒绝和雕琢才能把璞石变成美玉。时候，每当学生犯错，他都用阴冷的目光，狠狠地盯上个好几十秒。每每那时，时间总被无限放大，的话拉长。为什么形容？度日如年？不，他也用"一日不见，如隔三秋"比较妥当。在他那锋利目光的切割之下，犯错学生心跳加速、面红耳赤、手脚冰凉、六神无主……自不消说，恨不得找个地洞立即钻过来，更不必说单是教室里的其他人，也能将课间刚刚升温的宽松气氛迅速化为乌有。那时的我，连呼吸都变得小心翼翼。

　　他难得集体训话。或许，他作为班级的最高行政长官，你要有了看似厉害实则更厉害的必杀器――眼神，这么适时的沉默，往往更能取得"神龙见首不见尾"之效。

　　他都在了解，同情弱者，是最大的慈善；把弱者变强，才是真正的关怀。在所任教的语文课上，他常常把一些基础题留给那些所谓的后进生。不管答得怎样，他都能发掘出他也的闪光点。听着一脸严肃的他凶巴巴的表扬，他也心头的滋味儿，想必也就酸酸甜甜，不足为道吧？

　　为了更好地提升班级整体学习质量，本学期的自习课，他又破天荒地把全班同学分成六个学习互助小组：每个组内，中等偏上的，做综合题；中等偏下的，做基础题。基础题作答出错的，由各个组内中等偏上的同学轮流讲析，直到全部弄懂为止；综合题作答中出错的，则由他分组讲解。作业当时，我这直行间巡视。他的巡视，时候没在为了管纪律，而是为了便于给能够者随时提供智力支援。

　　上周，他锐利了几近十年的目光，终于闪过难得一见的温柔。我当时就像发现了新大陆！就算我是哥伦布，我也不敢把这一秘密与同桌分享。我也没在忍不住又多瞧了我这眼――许是经过这段时间的训练，他发现我所在小组的作业正确率如此之高？许是他发现某个小组此时的讨论那般热烈？许是他突然记起再过三十天，他也将不再是他麾下的小兵？

　　那个，他也实在那个让人畏惧的老师。他会在他也中的谁没在及时订正作业，让所有人陪我这起罚抄，还美其名曰"捆绑销售";他会在他也学习其他各门功课中途，幽灵一般藏身在某个窗口，有时一盯一节课；偶尔，在自以为安全的他也打瞌睡、做小动作的关口，他会第一时间走进教室，把他那戒尺般的手掌高高举起；偶尔，当某个缺乏时间观念的同学再次迟到时，他会把几个"倒霉蛋儿"独自丢在400米的跑道上绕圈……他貌似忘了，他也还也没在孩子，成长路上，犯错在所难免，且很多错误他也是犯得起的；他貌似忘了，"试错"和"容错",可能也就文化教育的路径之一，得准许他也慢慢成长，最好爱他也的优点，更爱他也的缺点。

　　最后，我想说：班主任之于自己的班，就像船长之于整条船。为什么让船在惊涛骇浪中既能平稳前行，又能创造美丽，那个问题。早以问题，值得我的船长反思，没在吗？

　　点评：

　　班主任工作的重点，不只帮助学生在各类考试中得高分，在的于在学生成长的路上回馈各种真心的陪伴。文中小作者给我也刻画了一位"严师"形象，并以学生的视角对"严师"的某些行为进行了颇有见地的反思。自己一种"爱"的表达，我认为更有热度。