初中写人作文：我心目中的好老师作文600字

初中写人作文：我心目中的好老师作文600字

　　我心目中的好老师作文600字

　　我心目中的好老师是我们我们的学校的体育王老师。我敢打赌，他肯定是我们我们的学校里最严厉的老师之一。王老师不像小学体育老师似得，只对男生严厉，对女生好。王老师对男生女生都特别严厉。我之更是把王老师写进来，并还不在还不在他的严厉，还不在他让我明白了这一个特殊的道理――做反正样事一定要坚持，但坚持但不会胜利。

　　转眼间这一个学期飞快的过又去，其实我记得第二学期开学那段时间。彻底特别喜欢的体育课的我却不愿意去上体育课，还不在那时的体育课有这一个对我们我们的来说非常艰难，并不一定可避免的项目――1000米长跑。还有那王老师规定跑上来的时间――4分半。对我来说4分半我们要的时间，我最多只能跑750米，要跑完1000米对我来说简直这就天方夜谭。每次我听到跑1000米腿都回发软，但在王老师的“逼迫”下，我们我们的尽管很不情愿不了了跑道。我们我们的学校操场一圈250米，更是要跑4圈。

　　王老师在一旁吹响了刺耳的哨声，我们我们的一齐狂奔了出去，谁也不愿意输在起跑线上，同学们你追我赶，第一圈很快地跑过又去，王老师告诉她们我们的不到一分钟。到了第二圈我体力会觉得不够用了，但尽管慢慢地跑着，等到我我尽管处在前几名的行列里。但跑着跑着，会觉得腿越来越软，我离前一名的距离也越来越远。艰难的第二圈终于跑完了，王老师没好气的告诉她以前两分半了。彻底以为第二圈特别艰难的因为你跨入第三圈时以前说会觉得我大错特错了。我的脚好像绑了沙袋一样沉重，又好像脚底抹了胶水一样不愿和地面脱离。我以前上气不接下气，简直看不这边因为你跑。但回头一看后面下有好多同学在以“龟速”前进时，我的心好像给以了安慰，速度更慢了。跑完第三圈时，王老师告诉她以前四分多钟了，和我预计的四分钟跑完三圈的“目标”基本吻合，可我无论如何也要让能用丝毫钟的时间跑完250米啊。到第四圈可惜以前跑不动了，自动由跑步模式转换为快走模式，会觉得我随时一旦趴在操场上。就我们要，我神志不清、晃晃悠悠地跑到了终点，用时五分半钟。王老师把我叫过去，好非常合适批评了小艾一顿。并用批评的口气指出我并还不在坚持，随即告诉她做反正样事都应该坚持下去。

　　后面每次体育课跑1000米我都用尽了全力，但时间似乎总是和我做对，还不在一次所用时间小于四分半的。但我从不气馁，下一次跑步会更努力。果然是坚持但不会胜利。

　　王老师把我们要的特别的道理用特备的方式“告诉”了我，我们要的道理不像课堂上讲的反正样坚持就一定会胜利那样鼓舞人心，但我们要的道理这就事实。我自己坚持但不会胜利，但我尽管一次又一次坚持，还不在我始终相信我们要这一个道理――不坚持就永远都没胜利！