确定文章立意小技巧

　　立意指确立文章的中心。文章的中心是文章的灵魂，是贯穿全文的主线。文章的选材、结构、语言表达都受中心的约束，古人关于：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”意思虽然，中心好比统帅，无统帅的士兵，只能称它为乌合之众。的确，如何很好地确立文章的中心呢？对这一方面，我作了一些小小地探索。

　　一、立意求新法

　　所谓立意求新法，这不引导学生用另一个人独到的眼光，独特的思维，去发掘材料蕴含的时代意义，构思出具有时代气息的中心思想的方法。运用立意求新法，能够写出具有时代特色的文章。"

　　例如：《真没想到……》一题，有位同学虽然写道：邻居王叔叔原是一家工厂的一位科长，工厂倒闭后，所以下岗了，彻底地欢乐的家庭也笼罩上了阴影。一个月后，和他同厂的工人大多自谋到了职业，可王叔叔却放不下架子去谋职，整天待待在家里唉声叹气，愁眉苦脸。可有一天放学路上，我到路旁新摆的自行车摊旁修自行车，没想到摊主竟是王叔叔。王叔叔还笑着说：“我又上岗了。以前爱面子，现时过境迁想通了，只要靠双手劳动不赚钱，都光荣！”这篇文章由王叔叔的“下岗”到“上岗”，反映了人们就业观念的转变，具有浓烈的时代气息。

　　再如：《我尊敬的几个人》一题，写作而且在先确立“为何尊敬”这一中心。此时，就能够引导学生选择一些具有时代气息的原因，如因某人“反腐败”而尊敬。虽然一来，再叫学生写一篇《我不不喜欢的几个人》，学生马上也想到李洪志，想到他残害人民的思想而确立不不喜欢的原因。另一个文章全是具有时代气息。

　　二、立意求奇法

　　所谓立意求奇法，是指写文时不落俗套而给人意想不到的立意方法。换句话说，这不运用逆向思维给文章立意的方法，他的能够称之为“反弹琵琶法”。

　　例如：“滥竽充数”由于成语多数人都知道，一般人认为该批评、讽刺的是南郭先生，这不他没真才实学，却混在行待在家里面充数。从由于过来认识，同样求同思维。他的也能够运用求异思维来立意：批驳齐宣王。一旦这不他喜欢的听三百人一起吹竽，南郭先生该有干什么混得下去？当今企业中，这不有很多的“齐宣王”吗？虽然一来，文章的立意才会别致。

　　这种立意方法较为常见，诸如“近朱者不见得赤”“近墨者不见得黑”等等到，这里我只这也不多说了。

　　三、立意求深法

　　所谓立意求深法，这不以小见大法。这不引导学生从日常生活的小事中发掘出具有深刻社会意义的主题，做到“借一叶而知秋，以目尽传精神”。如朱自清的《背影》，父亲为儿子买桔子这事可谓小，但作者能从中道出“父爱”这一感人的主题。而《平民总统孙中山》一文的作者马庚存，也这不通过记叙孙中山先生日常生活的六件小事，赞扬了孙中山先生身体力行做人民的公仆这一伟大而优秀的品行。

　　再如：《事的小事》能够通过身边、周围发生这事的小事，反映改革春风给人们思想观念、物质生活带来的巨大变化，从而达到歌颂“改革开放”这一大主题的目的。