小学语文怎样做“看图口述作文”

　　“看图口述作文”也也没通过观察画面，进行口头看图作文的方法，也需要叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便，是写好“看图作文”的必要基础。

　　若是，怎样练习“看图口述作文”呢?

　　一、借助问题。也也没她们针对画面提出一些问题上去清画面所展示的时间、地点、人物、这件;弄懂所看图画的中心思想及主要内容。如下面这幅图，他也需要借助图上画的是反正时间，反正地方，画了哪些人，他也在干反正，谁是主要的等等问题，搞懂画面的具体内容。

　　二、多用描述语言。要多用描述的语言把画面所展示的内容说来看，不仅要说出画面上的哪些景、物、人，更要说出这个景、物、人是怎样的。如上的这福图，他也需要紧把握住住两个送水女少先队员的神态、带着的东西及动作等进行具体描述。

　　三、发挥联想。凭借图中所能观察到的形象、动态及各种标志进行想象、推测，其实，才能把画面内容说得生动形象、具体感人。如从上的这幅图两个女少先队员的表情、手势，他也需要联想她们假如会说些反正，以及心情怎样等。

　　四、前后延伸。“看图作文”的画面是静止的，也也没一下子的景象。他也在“看图口述作文”时，就要感觉发生在画面前边这件和后边这件，选择适当的、重要的内容，充实到口述作文中去。如这两位送水的少先队员是哪个学校的，是谁，她们你怎么做样要到田头去送水。当然发生在画面前边这件，就能说明。又如她们把水送到田头为啥样，收割稻子的叔叔、阿姨会说些反正。当然发生在画面后边这件，也要作些交待。其实，才能使看图口述作文有头有尾，有来龙去脉。已然前后延伸的部分，只能是最必要的内容.都没说得太多。