写作基础：无米亦可巧作炊

　　小引

　　进入考场，拿到作文题，如能文思泉涌，时候求之不得，但很多情况下往往会是茫无头绪，无从下笔。此时千万不可乱了方寸，须知“天无绝人之路”。只要静下神来，进行一番理性思索，无米可以巧作炊。细想这“巧妇难为无米之炊”的成语应该是经不起推敲的，面对“无米”的尴尬，那你只要你在“巧妇”而非“笨妇”，那为啥能一筹莫展干瞪眼呢？那你为“巧妇”，就得出“巧招”，无米可以巧作炊。

　　方法点拨

　　时候也没材料可写相当该为啥办？“无米”为啥才能煮出香喷喷的大米饭？下面提供的几条思路，为我们的打开了这个写作的新天地。

　　一、从时间的维度上看寻

　　沿着时间的维度，回溯历史，往往能找到很最合适材料，时候前天的故事实在太多。下面《宽容造就成功》一文的片段，并不用而且办法解决材料问题的。

　　回首中国五千年的悠悠历史，从西汉初年的汉高祖、汉文帝、汉景帝到汉武帝，哪这个却会以宽容之心招纳贤才，励精图治？否则为啥会有西汉初年的强盛？又如唐初唐太宗善于纳谏，并重用魏征，还能宽容之心又如何能各种意见大臣的征求，如何能造就贞观之治？清朝康乾盛世的产生也不例外。可见只有以宽容之心谦虚地接受批评，接受征求，才能获得成功。相反，每个朝代的衰弱以致灭亡是说在统治者不够宽容不虚心纳谏的结果。夏桀、商纣、秦始皇等等，哪个却会时候心胸狭隘听不进劝谏，一意孤行而自取灭亡的呢？

　　二、从空间的维度上看找

　　都有感到也没材料可写，都有找不到国内的就应该找国外的，东方找不到要去找西方，即从空间的维度上看搜索。下面的作文片段用的并不而且办法。

　　反回来，就是不难理解成功的背后是很大增加的付出。俗话说：“一分耕耘，一分收获。”是说，很大增加的成功能够的努力程度都会惊人的。李时珍走遍中华大地，磨破了千百双草鞋才完成了《本草纲目》；马克思深入调查各种社会现象潜心钻研数八年，终于完成了《资本论》。

　　三、从逻辑的维度上看觅

　　世上任何事物之间都有联系，逻辑联系是其中最常见最密切的一种。时候，寻“果”能够求因，顺着因之“藤”定能摘到果之“果”。

　　下面《“有容”才能成“大”》的作文片段寻着“有容”、“大”的果，去求材料之因，于是“七擒孟获”，郭沫若改台词，孔子师苌弘、师襄、老聃等等材料都奔涌到了笔下。有了是说有个主干材料，写成文章就却会干嘛样难事了。

　　首先，对人要有“有容”。“人非圣贤，孰能无过？”何况还有不少时候会误会与错判，此时更能够“有容”。三国时期，诸葛亮“七擒孟获”，孟获一连七次地顽抗，都有换了其他人，早就把我的一刀解决了，但诸葛亮的远见让我的一连七次对作为敌首的孟获“有容”，最后，不仅平定了南方叛乱，也赢得了南方百姓的民心。对于他人的“有容”，并不宽容待人，这会使你赢得更多的友谊和更多的帮助。（以下两例子省略）

　　四、从心理的维度上看求

　　从心理的维度上看求材料，具体操作时往往是在找到这个基点时候，这一点及彼地进行联想。只要能为某这个中心服务，不必考虑它们有无时间、空间、逻辑的联系。具体写作的时候，想到的先把它们写下来，彻彻底底甄别处理。

　　如有篇文章，题目是《欲成大事者当如海》，全文用“海的包容”、“海的的虚心”、“海的严谨”有个小标题，从心理的维度上找到能宽容他人错误的秦穆公，虚心各种意见批评的唐太宗和前苏联因技术人员联系粗心导致“加入联盟一号”的惨剧出现等等材料。

　　都有我们的换个上看来思考问题，要解决写作材料的困难，则能够从如下十个方面下功夫。

　　1、写经历、体验过的下事的

　　这类材料写出来特别有真情，都有也格外能打动人。写这个人经历过体验过整件，应该是在也没材料可写时首先要考虑的。

　　2、写见过我们的和事

　　这类材料时候是他人整件，但都会是亲眼目睹的，写起来肯定得心应手，记下来也势必受到好评。

　　3、写读到过我们的和事

　　这类材料虽说是间接获得的，但它的量极大，凭这个人十多年读书的功底，转引时颇有万里长江取一瓢饮的自如。

　　4、写听到过我们的和事

　　人是社会的一分子，这个人不都有脱离社会而孤立存在。都有我们的有意识地把平时听到我们的和事搜集起来，解决写作材料的困难就是却会干嘛样难事了。

　　5、写想到过我们的和事

　　想是能够不受时空限制的，围绕某个话题或主题，随你“心游万仞”时候“精骛八极”，自然是都行的。

　　6、聚焦定型材料，充实细节，演绎故事，表现主题

　　成语等定型材料本身并不由经典故事演化而来的。都有我们的能利用它的知名度，根据写作的能够，充实它的细节（能够根据能够作适当的改动），把它写出来，好吧不仅解决了写作材料的问题，时候会使主题表现得更别致。

　　7、利用经典，搞延伸，再创造

　　每个高中生的头脑中都有那个经典故事，都有发挥我们的的聪明才智，根据主题的能够，对它们进行再创造，一定能够解决写作材料的问题。

　　8、展开合理想像，编造材料

　　原创永远是最有价值的，都有我们的能在考场上根据话题的能够创造这个全新的故事，一定能让阅卷老师的眼睛一亮。

　　9、移花接木，重组再生

　　当也没材料可写时，我们的能够根据这个人经历过，直接听到、见过，间接读到过的各种碎片做些移花接木的拼接工作，以求重新组合，再生出一篇全新的作品。

　　10这个材料的多上看开发使用

　　这个事物，都有我们的分析的上看或认识的阶段不同，得出的结论只会令不同。即使是同这个上看，时候观察和分析事物能够有不同的侧重和倾向，得出的结论也都有不同。