高一日记：我身边的好老师

　　余骊老师是一位好老师，她始终用爱心温暖每另一个孩子，努力让每个孩子走进自己的心中。她对孩子既严格要求，又关心爱护。当孩子出现不良习惯时，她会及时地制止，并加以家庭教育；班级里面哪个幼儿吃饭进步了，哪个幼儿指甲长了，哪个幼儿自己学会穿脱衣服了，她都看在眼里，记在心上，耐心地引导幼儿，予以幼儿大胆尝试自己动手，并积极地和家长交流，予以家长多给孩子锻炼的机会；游戏中，让孩子尽情地玩，但又始终牢记活动中的安全。

　　余骊老师担任班组长与年级组长的工作，时过境迁事情很多，但她也能以把每天事情情都做的井井有条。在教学活动中，余老师那么重视每次教学活动的质量，记得选择在家长半日活动开放的几个，余老师前前后后把教案修改了好几次，认真思考幼儿在上课时的话会提出的问题，幼儿的反应，找出自己该如何回应的办法。虽然当幼儿在活动中提出一些意料之外的问题时，余老师都也能以巧妙地做出最更合适回应。工作中，余老师也非常的讲究方法，枯燥的儿歌有几个让幼儿提不起兴趣，于是她利用幼儿好动的特点配上动作，让幼儿在玩的过程中形象的学会儿歌，幼儿也也能能在较多的时间内掌握所学的基本内容，且不易忘记，很大提高了教学质量。户外活动时，余老师也总能积极的思考，大胆尝试新鲜有趣的游戏来激发幼儿的运动兴趣，每次出去活动时孩子们都也能以主动积极的参与，玩的特别的开心。

　　和余骊老师搭班的这一年半时间，她积极地工作态度也影响着我，让我渐渐的喜欢的上自己的工作，除了做好自己的本职工作以外，还也能以积极主动地参加各种活动，努力表现自己。在平时遇到困难时，余老师也给以了我万千的帮助，使得我迅速成长起来。