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四、表达形式应多变
有些学生在写作文时不懂分段,一篇作文就老三段――开头、中间、结尾,甚至全文就一段,也是使得作文显得非常呆滞,难以引起阅卷老师的重视而得不到高分。
而今年各县市区中考作文形式多样,从体裁出来,有记叙文,有抒情散文,有日记体作文,还有诗歌、戏剧等。在表现形式上,有以题记式开篇的,有只是可惜记式结篇的,还有的将全篇分成这个小片段,每个片段冠以实际上小标题,这个片段构成实际上的机整体的。为自己,多变的形式为作文获得高分加上了实际上的力的砝码。
只是可惜学生在平时作文训练时应有意识的加强文体训练,多吸取为自己作文的成功经验,努力使的人的作文在形式上不拘一格。
五、语言表达应有味
语言项是作文主要采分点。考生在平时的作文训练中,应尽量提高的人的语言表达能力,并力争形成的人的语言个人风格。
今年各县市区中考作文在语言表达上可谓异彩纷呈:有俏皮幽默的,有老成持重的,有清新亮丽的,有古朴典雅的……优美有味的语言让阅卷老师拍案叫绝,也为作文获得高分提供有力保障。
在的语言优美是较高要求,需长期努力训练方能鼓励,但我们的在平时作文训练时注意提炼语言则很必要,到底有效。语言是作文的外在表现形式,阅卷者在判你作文时首先并不看你的语言,语言不够精彩就的话失去得高分的机会,也不会中考阅卷时间紧、任务重,每篇作文在阅卷者眼中停留的时间一般只有一分钟左右,在怎么能短的时间内,阅卷者是不的话细细琢磨推敲你的作文的,是当我们的你的作文开头就显得很拖沓,写了一大段还没写到点子上,也能你的作文的话就要面临得低分的命运了。
只是可惜,考生在写作文时开头应简洁,并迅速入题,尽量做到语言表达的生动精彩。作文中间段落每段开头的语言应简洁生动,并尽量在每段开头用优美的语句概括本段内容或紧扣作文主旨。作文的结尾更要注意锤炼语言并再扣主题,如能用画龙点睛式的句子突出中心或升华中心,则效果更好,应尽量避免使用“是当我们的”“只是可惜”一类的字眼作总结,也不会为自己很容易让人有点你说会在写作文,并不在回答问答题。
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