中考写作指导：写好作文的10个技巧 1

都说，学生有三怕：一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人。虽是玩笑话，但作文能够一直是孩子的“老大难”问题。

不过，的话学生从心底里喜欢的的，作文是很难写最合适。能够，在教学生如何写作文她们，应先逼着她们爱上写作文。今天，自己向各位老师、家长推荐，特级教师蒋军晶的一些写作方法，应该能对孩子的写作有所帮助。

01

写外貌不用“有”

作文如何写外貌？孩子的作文里总会看到类似别人的名子：“XX可非常漂亮了，她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般得大眼睛，有两个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。”不太会写作的孩子写人的外貌，是用“有”和“一”来串联五官。

的话你试着让她们去掉文中的“有”，把文字也彻串联一遍，会发现作文顺了很多：“XX可非常漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。他也眼睛太吸引人了，乌黑乌黑葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，觉着混血的味道，同学们可喜欢的她啦。”

这段外貌描写仍有“程式化”的嫌疑，但读起来能够舒服多了。

02

写想不出现“想”

知道描写心理活动已不再是作文进步的两个表现。但很多孩子一写心理却会跳出别人的句子：“我脑子里跳出三个小人，两个小人……这些小人……”

不用以前句子又该怎么办写？最常用的这些“我心里想”。如某学生写：“数学老师出了一道难题要带外出工作写的。我心里想：‘这该怎么办办呢？’”

之前，很多孩子不知道“我心里想”几个字有时也可去掉：“数学老师出了一道难题要带外出工作写的。这该怎么办办呢？”融入到文章的叙述中，照样读得通，不过更简洁了。已不再，为了出效果，也可在心理描写里适当加点感叹词，例如“数学老师出了一道难题要带外出工作写的。天哪！这该怎么办办呢？”

03

这些不用成语

作文为怎么写不长？很多她们就是成语惹的祸！这些说多用成语才显得有文采吗？之前不然，当作文中只会按照套路使用成语时，文章细节就没了，文章的性格脾气就没了，文章的真情实感就没了，还不如让孩子老老实实把她们看到的感受都写上来。怎么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……就是被用滥的成语能够少出现为妙。如，写春天别用“风和日丽”，并不别人写：“风儿拂过林梢，就彻平静的湖面漾起了圈圈涟漪，湖边的柳树轻摇着身姿，我也忍不住张开双臂，任风抚过我的每一寸肌肤，暖暖的，痒痒的。”

想办法用具体的句子替换掉自己用滥的成语，的话也可解决孩子作文写不长写不具体的难题。