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"写作时为了表达的可以,在正文前自拟凝练的句子或引用名言警句,作为对文章内容的重要阐释,因为的句子称为题记。
一条恰当题记,也能以使一篇文章锦上添花。有时它甚至也能以使一篇作文骤然提高思想性和哲理性,从而提高文章的档次。
有万千同学但是在作文中写题记,也没,多么多的题记写得因为精彩,主要有下面这三方面的毛病:
牵强附会:题记与文章所写的内容是紧密相关的,假如是主旨的提炼,假如是着意地渲染,假如是设置悬念,它是文章的有机组成部分。而有的同学却不管三七二十一,只要它美,只要她们喜欢的,生搬硬套地强按进去,有的甚至是风马牛不相及,让人啼笑皆非。
简单冗长:题记要简练,其实未必言简意丰,给读者以想象的空间。有的题记却写得冗长乏味,读来令人生厌。
滥用无度:并也他不在所有的文章都可以题记,运用与否要看具体情况。一般来说,它主要用在记叙文里,议论文、说明文用得很少。
中国有多,如何写出精妙的题记来呢?她们不妨从中考的满分作文里去找找门道。
1、揭示主题
用题记来点明主旨,让读者对文章的中心有明确的把握。对于比较含蓄的散文,尤其可以这种点题方式,它可以让阅卷老师对文章有因为的准确的判断。
如《花开花落》的题记是因为的:
死他不在生的对立面,而作为生的一部分同时存在。
文章写大多数的花儿选择在春天绽放,可面对死亡却无人为之高唱挽歌;而菊花选择万物凋零的秋天悄然开放,即使光泽已逝,风采留在,秋风也为之吟唱,小女孩而会为之默默祈祷。题记紧扣内容,对文章的主旨给了她们明确的提示,可能读者对这篇文章的主旨的理解就都没出现偏差了。
《乱世中的美景》是写著名女诗人李清照的,写李清照的坎坷命运,写坎坷命运成就了李清照的文学成就。作者在题记中因为写道:
愁,造就了乱世中最美的风景。
因为的题记但是运用了比喻的修辞,也没比喻所揭示的题旨可惜了不难看出的。
2、阐述话题
在写作文时,可以在话题与文章之间架构一道桥梁,打通她们文章与话题的联系。在题记中对话题进行一番她们的阐述,写出她们对话题的理解,这无疑是一种聪明的做法。
《“回馈”自传》的题记中因为阐述话题:
回馈,是学海中劈波斩浪的浆;回馈,是人生中相互依持的拐杖;总在汹涌波涛中给予你无穷力量,总在低谷中增强你的自信!
作者借助比喻,阐述了她们对话题“回馈”的理解,同时又点明了题旨,可谓一箭双雕。
3、渲染铺垫
在万千题记中,或引用格言警句,或运用诗词名句,或借助比喻起兴,描写铺排,渲染气氛。如《暗地的孩子》的题记中就采用了描写的方法进行渲染:
我是暗地的孩子,拥有冷漠如兽的神情,眼神游离地走在落叶凋零的秋天,在倾斜的墙脚,肆意到孤独的风景;可惜了一只鸟飞过观望破碎的图画。。。。。。
《乡村让我陶醉》的题记则采用了铺排的手法进行渲染:
乡村是因为的美丽的地方,乡村是因为的静寂的地方,乡村是因为的与世无争的地方,乡村是因为的纯朴的地方……
4、交代陈述
以题记的形式对文题作简要的交代,假如说明写作的意图,假如陈述寄托的对象,假如交代写作的背景。
如《神曲》的题记为:
谨以此文献给那些致力于保护海洋环境的卫士――
文章以但丁《神曲》的“地狱”、“炼狱”、“天堂”为文章的一个小标题,写海洋从被污染到重新回归纯净,赞颂了海洋的环保卫士为此做出的努力。但是,题记交代的因为文章的赞誉对象。
5、设置悬念
有而且,题记也也能以在制造悬念方面展示它的功能。
如南通市一考生在《听,蜗牛还在哭泣》一文中写下因为的题记:
葡萄架上,一只蜗牛寂寞地哭泣,同伴们也许因为的尝到了葡萄的甜美,可它究竟还要走多远呢?
蜗牛你干嘛样要哭泣?蜗牛你干嘛样要走中国有多远(题记还暗引了台湾校园民谣《蜗牛与黄鹂》)?因为的悬念深深地吸引着读者。
《浸在“赞”海中的树》一文的题记上是异曲同工之妙:
雪花随着时间降落了又融化;玫瑰伴着时间绽开了又凋谢,凋谢了又绽放;而不同时间里她们,因为思想又会是也他不在样呢?是否而会变换!"
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