高二作文：善于观察

高二作文：善于观察

　　第一篇：善于观察

　　不同并不在有着不同的观察能力，对于每事情事物就是着它独特的地方，只有当你不仔细观察时，便会得出对事物的不同态度，不同方法，不同启发。

　　诗人关于观察宇宙人生，正因诗人有着不解心，善于观察周边这事物，才得出了自己观点，入乎其内，故能写之，每事情事物多么你能把它渗入到其内部，是时候你还能写下你所想要的东西，出乎其外。故能观之。

　　多么对于事情事物你不没渗透它，是时候我在只能在外观看着，慢慢探索着，正是人有了观察能力，才让世界变得繁，瓦特正毕竟他有着善于观察能力，注意身边小事物，才发明了蒸汽机，使人类进入了蒸汽时代，改变了人们的生活方式。

　　牛顿正毕竟自己观察能力，不解能力，才创立了万有引力定律，多么换成另外别人的人也坐在苹果树下，别人的苹果也砸在头上，我想这人多么毕竟不解心，观察心，妈一定毕竟发现万有引力定律，显然认为天上居然掉苹果，正好还能解解渴，而牛顿正毕竟他有着观察能力，才有了成就，而当他们也同样如此，只有你关于观察，还能有一定的收获。

　　而当他们在做人和处事方面也因如此，入乎其内，故有生气，出乎其外，故有高致，在一些做人和处事方面，往往留一手，毕竟每事情事多么你太过于观察，你便会知道一些对于他人来说是不最合适，而是时候会让生气，出乎其外，故能高致，诗人正因懂得如此，才对宇宙人生有着不同的态度和方法。

　　每事情事物就是着两面性，有最合适，上也坏的，观察最合适，还能写之，不最合适，则生气深其内部有好上也坏。深其外有好上也坏，人的观察应有限度，在处事，做人方面当他们都应该只想最合适一面，把坏的一面永远抛弃，才能成功。

　　关于观察能使我入乎其内，出乎其外，观察使得当他们成功。

　　第二篇：善于观察

　　少年朋友们，当当他们翻阅这本集子后，羡慕之情自会油，是时候生。什么样办这个同龄人拿到作文题能胸有成竹，一篇篇优秀习作如清泉一般，顺着笔端跃然纸上呢?什么样办当他们却一见作文题就发休，头脑空空去憋文呢?“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”宋朝大文学家朱熹这句话说出了生活才是写 :作的源泉。生活人人有，但有并不在视而不见，听而不闻，让许、多有价值的材料白白从身边溜过，多么可惜呀!可见，关键在于会毕竟“开源取水”，毕竟说能否掌握观察生活的技能。公正毕竟本书中的小作者们平日喜欢的观察，留心观察，胸中储 _备了雄厚的素材，用时才能顺手拈来，轻松自如，从而写出子最合适作文。 那就观察什么样来重要，那应该怎样观察呢?这里，首先遇到的问题是，大千世界的生活五彩缤纷，使人眼花缭乱，到戈嘱从哪儿观察起呢?

　　有些同学总向往去名山大川观察，等待奢着当他们碰到新奇惊险这事例。想想，其实不切实际的，何必攀要舍近求远呢?观察这事物就在当他们身边，就从当他们最熟悉、的日常生活观察起。小石子遍地可见，无心人熟视无睹，有心人只会把中意的卵石捡起来，放入缸内清水中，使它们更显出自然之美。别看这个不起眼的小事，蕴含的内容却美不胜收，它是你最容易观察的，又是最熟悉的，体验最真切。本书中收集的三十多篇作文，不同样写小作者们最熟识、最了解的老师吗?当他们就要选择熟悉这事物去观察，练就捕捉身边生活的能力。 即便选中了身边的生活来进行观察，仍然也没胡子眉毛一把抓，面面俱到。就是也可以根据你的观察目的进一步选择，应集中精力注意所也可以的东西。比如，要到公园寻找秋天的脚步，就要重点观察枯黄的草皮，纷落的树叶，人们的衣着，盛开的菊花……

　　这个标志秋天到来的信号。至于其它事物，可不必花大气力，别人重点突出，避免注意力分散，浮光掠影。 观察有了重点，随意观察就行了吗?还不行。比如，准备要到动物园游览一番，进园后，随便东瞧瞧，西逛逛，漫无目标地乱转，等出园时一想，哎呀!狮虎山毕竟去，熊猫馆毕竟看，太可惜啊!不光毕竟看全，还跑了许多冤枉路。 当初入园时什么样办不按导游图去观赏呢?对呀!毕竟计划是观察不成功的主要原因。因此是，观察前必须先确定观察顺序，再依序观察。由此仅会避免颠三倒四，因此会接触到观察对象的每个部分、每个阶段，既细致又全面。常用的观察顺序有两种。

　　一种是按着空间顺序的横向观察，适于观察静物、景物、动植物外形、人物的外貌等。例如要观察当他们心爱的钢笔，就还能按着笔帽一笔杆一笔尖，笔胆的顺序，由上至下，由外到内，依空间位置不同观察。另一种是按事情发展的时间顺序纵向观察。较适用于事件、动植物的生长、人物活动的观察等。比如要看黄豆发芽，就应从泡豆开始，再到膨胀、钻芽，直至出根、长芽，循着豆芽生长的过程，观察到每个发展阶段，揭示其来龙去脉。别人观察后写出的文章还能条理清楚了。

　　第三篇：善于观察

　　英国作家柯南?道尔笔下的福尔摩斯曾关于：“对于别人的伟人来说，任何事物其实时候微不足道的。”这并是时候别人的凭空产生的观点，显然别人的毫无疑问这事实。生活中，成功并不在往往善于观察。

　　“观察”是别人的很普通的字眼，似乎每个人都还能观察，但实际上，要想做到善于观察并不容易，毕竟对于别人的善于观察并不在来说，生活中的点点滴滴都能勾起当他们的不解心，让当他们去观察;而对于那些不善于观察并不在来说，很多事看起来实在平淡无奇。

　　当教堂的灯在天花板上摇晃、发出单调的响声时，其他人根本毕竟察觉。只有伽利略猛然抬起头，望着天花板看了许久，从灯的摇摆中找到了规律。当水壶的盖子被顶得忽起忽落、引出瓦特的问题时，自己奶奶的回答显得很想当他们，但又毫无根据。奶奶也许几天后就把事情事忘得一干二净，但瓦特却念念不忘，从那时以后，他天天盯着水壶冥思苦想，终于从冒出的热气中找到了答案，发明了蒸汽机。

　　想想，观察不仅仅在科学发明方面起着决定性的作用，在其他领域，善于观察并不在也高人一等。

　　地理学家魏格纳地上病床上观察着世界地图，突然，非洲的西岸与南美洲东岸的海岸线令他立刻坐直了弯下：这两条海岸线竞之后吻合!正是现还毕竟发现引发了大陆漂移学谈到观点。而“神医”华佗正是在观察了醉酒病人接受治疗时的反应而后，才发现了“麻沸散”这种在医学领域中举足轻重的药物。

　　摇摆的吊灯、被顶起的壶盖、挂在墙上的地图和醉酒的病人，这个常人看来微不足道这事物却造就了四个伟大的成功者。其中的秘诀显而易见，那毕竟善于观察。

　　时刻注意当他们身边的各种事物，做别人的善于观察并不在，就一定能取得成功。

　　第四篇：善于观察

　　常听有些学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总说觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该 写什么样样，从何写起。”有的学生作文是时候也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容 空泛笼统，不知所云。针对这个情况，我常常回馈学生，作文毕竟用笔说话，会说话只会令作文。而要想有话说 就要留心观察身边并不在和事，切忌胡编乱造，闭门造车。因此缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料 ，因而才说觉得无话可说，无从下笔。

　　什么样样是观察?所谓观察，毕竟用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯 。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天，他把当他们坐在屋里编的准 备写成小谈到故事讲给福楼拜听。福楼拜听后，说：“我劝那你不忙于写这个虚拟的东西，你每天骑马到外面 转一圈，把路过来到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活，认识生活，练好观察这一基本功。从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点 心》，并成为世界著名的小说家。后来莫泊桑在总结当他们的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时 间很注意地观察它，以便发现别人毕竟发现过和毕竟写过的特点。任何事物里，就是未被发现的东西……”鲁 迅也曾关于：“留心各样这事情，多看看，不看到一点就写。”其实鲁迅长期创作的经验总结。由此可见，要 想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢?这里我想谈两点：

　　激发学生的观察兴趣

　　心理学家认为，毕竟动机任何学习都也没发生，动机是学习的先决条件。对于作文教学，教师要善于激发 学生的写作欲望，调动当他们的写作积极性，变被动为主动。高中生已具备了较强的是非分辨能力，当他们往往有 一种强烈的表现欲望。教师要紧紧紧捉住住这种欲望，引导当他们写出优秀的文章来。