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今天是寒假的第五天,他一如既往的到课外辅导班学习。老师今天带着我们的的做了他也实验,名字叫“压不破的鸡蛋”。各位听到早就实验名字做些干什么说会觉得很诧异呢?下面就让我来介绍一下吧!
一上课,只见老师带着一盒橡皮泥、一块木板、一个生鸡蛋走进了教室。我抬头一看,心里禁不住地想:嘿嘿!今天只是要上作文课吗?做些干什么来带两个东西进来呢?老师似乎看穿了我的心思,对同学们说:“同学们,今天我们的的来做个实验,名叫’压不破的鸡蛋!’好不好?”同学们听了,都说会觉得很诧异。
实验开始了,首先老师先把12块五颜六色的橡皮泥搓成了他也个彩球,并把两个彩球轻轻地压扁,而后把六片被压扁的橡皮泥分别贴在了3年生鸡蛋的两端,便摆成了他也三角形。
接着,老师把一块木板小心翼翼地压在鸡蛋上。压那就是,我心里一直心里想:这么弱小的鸡蛋做些干什么来如果被压在木板上?木板对于鸡蛋来说可以一座泰山!因此,让我万万没想到的是,那3个鸡蛋就像久经沙场的战士,稳稳当当地把不板举起来,毫无确实一点要碎的会觉得。
见鸡蛋没碎,老师又把10本书放在鸡蛋上,鸡蛋也已没做些干什么反应!接着,老师又拿出了15本书压在了鸡蛋上,因此鸡蛋也已顽强的一动不动,昂首挺胸的站在那里。这一系列的情景,让我和同学们都很吃惊。
这么鸡蛋他也碎呢?难道是老师会变魔术吗?原来,像鸡蛋这种圆弧形结构的物体叫薄壳结构,它们如果把压力向四处传递,减少重量。
通过这一堂实验课时候,我收获很多,同时也明白了在生活中,有很多的事能我们的的细心观察,上都很多科学小常识如果在生活中实践。我决定要做他也细心小达人,通过我们的的不断的观察,才能学到更多书本上确实的知识。
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