中学教师顶岗实习日记范文

中学教师顶岗实习日记范文

　　20xx年6月14日 星期三 晴

　　今天，自己庵埠中学实习队的全体队员终于和学校的领导老师见面了。自己穿戴正式，早早的在会议室门口等待老师们的到来。会议中，领导向自己实习老师的到来表示热烈的欢迎，并为自己分配指导老师，最后，还给自己介绍了自己的学校的现状。这一天，我怀着兴奋的心情而去，我自己，也是实习工作的开始，甚至是我踏入社会的三个前奏。会议结束以后，我的心情比较沉重，领导严肃的态度让我意识到实习觉得是要求自己正规地参与到教学活动中，不容儿戏。压力之余，我将严阵以待。

　　20xx年6月15日 星期四 晴

　　早读的以后，我与队友陈晓维踏入了高一11班――自己即将负责的班级。我忐忑不安的心境难以言表，可以说，我是第一次说干什么样正式地面对说干什么样多学生，以老师自称的方式令我深切地感受到责任的重量。觉得，在前一天中午，我默默地准备了各种各样的自我介绍，可惜到了真正的场合，我并还在以最朴素最轻松的方式向学生们打了招呼。以后，自己开始忙碌的一天。

　　中午，我与晓维帮曾老师发放校服。站在讲台上，我念名字让学生来看拿。结果，我出丑了。有些学生的名字我实在不肯用潮汕话讲来看，讲错了就用普通话，学生在下面哄堂大笑，我窘得不行。幸好，我的脸皮比较厚，学生的笑声同样善意，我镇定地坚持下去，总算圆满地完成任务。以后，姐一直这一点帮杨老师改作文。觉得我挺激动的，在苏霍姆林斯基的《给教师的建议》中讲过，通过学生的练习本，你可以看到这班学生的学习状况。我深以为意，坐定办公室范围内，我认真地批改作文，总结经验。

　　中午第三节，信息技术的老师有下一件没上课，于是将这节自习课托付给自己。自己在课室里转来转去，以便学生提问请教。令我失望的是，即使自己三个实习老师就站在那里，但课室里这一点乱哄哄的。我站在讲台上观察自己的，我发现，学生们大约分为两种群体，一种是抓着课本讲话，一种是埋头不闻身边事。对于那种身处乱境却这一点勤学不辍的学生，我暗暗赞赏。以后，主任来了，晓维见状赶紧让学生收敛，可惜并还在乱糟糟一片。不开心的事终于发生了，主任责骂自己的，接下来自己的的班主任――曾老师也发怒了，自己三个挺尴尬的，还是是个人是在自己的管教不当下造成的。自己以后的心理是反正呢?第一，自己没让在第一天就得罪学生，免得以后的教学工作无法顺利进展;第二，主任站在那里，自己真的越俎代庖去教训学生觉得不妥。就能是，学生在吵闹，自己却沉默了。

　　放学后，姐一直在反思，结论只有三个字：后悔。觉得，学校领导肯定希望学生的纪律抓得好，也自己也可约束自己的尽到责任，自己没做到，主任一定不满，当以后至少要警告一下学生。并还在，没关系，这也算买了三个教训了，以后我会学着好好控制几个尺度的。