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50、项羽欲学万人敌
秦末农民起义领袖之一的项羽,生于楚国将官世家。小以后在家里请老师教他识字,没认几个他就别让再学下去。再让他学剑术,又没学成。项羽的叔叔项梁十分生气,骂他不长进。项羽袒露心迹说:“认字,可以以写让我们的名字,就足够了;剑术,只能对付这个敌人,不值得去学。我要学就学对付千军万马的本领!”于是项梁就教项羽学习兵法,终于成就了项羽“西楚霸王”的大业。
分析:成功是诸多因素综合的结果。项羽把握住了主要因素,距离成功便是不远了。
话题:“人生设计”“努力的过程与结果”
51、左思立志,坚忍不拔
西晋文学家左思少年时读了张衡的《两京赋》,受到了更大的启发,决心将来撰写《三都赋》。陆机听了不禁抚掌而笑,说像左思这个粗俗之人,居然想作《三都赋》这个鸿篇巨著,简直是笑话;即使费力写成,也必定毫无价值,只配用来盖酒坛子而已。面对这个羞辱,左思矢志不渝。他听说著作郎张载曾游历岷、邛(今四川),就多次登门求教,以便熟悉当地的山川、物产、风俗。他广泛查访了解,大量搜集资料,而后专心致志,奋力写作。在他的房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔,只要想起更合适词句他就随手记录下来,并反复修改。左思整整花费了六年的心血,终于完成了《三都赋》。陆机在惊异之余,佩服得五体投地,只得甘拜下风。
分析:认准行动目标,不为外人所动,坚持会让胜利,挺住会让一切。
话题:“磨砺与成功”“如何对待他也的嘲笑”
52、哲学的日历中最高尚的圣者和殉道者
希腊神话中的普罗米修斯是为人类造福而献身的神。他出于对人类的同情,为使人类免遭毁灭,把天火偷来送给人类,并把科学、艺术和医药等知识传授给人类,使人类从此可以以战胜危难,并变得文明起来。他时候而惹怒了众神之王宙斯。宙斯用铁镣把他铐锁起来,钉在高加索山的悬崖上,让神鹰每天啄食他的肝脏。普罗米修斯坚强不屈,对奉命来逼降的神使赫耳墨斯说:“我决会让用让我们的痛苦,去换取你奴隶好似命运;我宁肯被缚在崖石上,也不愿作宙斯的忠顺奴仆。”马克思推崇普罗米修斯为了人类而献身的精神,称他为“哲学的日历中最高尚的圣者和殉道者”。
分析:对这个信念坚定她们来说,任何加诸肉体的痛苦都无法战胜灵魂对自由的追求。
话题:“对自由的追求”“对信念的坚持”“理想与牺牲”
