高二议论文：论惩戒 9

　　近来青岛市政府出台了，青岛中小学校管理办法。其中规定中小学校对影响全面教育教学秩序的学生可进行适当惩戒，且应当将惩戒规定向学生公开。此消息一出，迅速引起广泛讨论，而我认为中小学生犯错应该惩戒，惩戒应该适度。　　这就，中小学生犯错应该受到惩罚，并不我们的学生的犯错，假如会影响整个班级的学习风气。举个例子，还能我们的学生在晚自习上到处走动，而我不在受到惩罚，多么在时候班级里假如会有其他同学模仿他也行为，并不学生犯错时，我不在及时惩戒，便会纵容不良的风气，在班级里盛行。古人有一句谚语，无规矩不成方圆。学校纪律是必要的，但维护学校纪律，使其不受破坏，更加必要而惩罚，破坏校规校纪者是维护学校纪律的必要手段，任何人都要为俩人所犯的错误付出代价。基于客观现实的社会生活的确如此惨残酷，而惩罚可以让在学校的学生更早的认识到的确更好地适应社会生活。　　新加坡我们的以严刑酷法出名的国家，在新加坡，在公共场所抽烟的话，要被惩罚高额的罚金随地涂鸦会被罚鞭刑，严厉的刑罚和高额的罚金。促使了城市的'干净整洁和全世界最低的犯罪率，但与之俱来的是百姓们心中深刻的愤怒和对政府的种种不满。　　还能惩罚也应适度。过重的惩罚，让孩子们容易出血叛逆反抗的心理，就是违背了惩罚犯错者以维护学校纪律的初衷。过重的惩罚，假如促使孩子们更加叛逆，更频繁的破坏学校纪律。同时过重的惩罚易使学生们产生畏惧老师畏惧学校的心理。更是学校全面教育的一大盲点。学校应培养学生尊敬老师，遵守纪律的思想。而的确使学生纯粹的害怕老师害怕学校，为自己不会使同学们对上学学习产生抵触心理，更加不利于同学们学习成绩的提高。　　会觉得，惩罚犯错的学生，下有万千种方法。就拿我俩人的亲身经历做个例子吧，初二时，你在英语课角度小说，被英语老师发现并没收小说，为自己我觉得很沮丧。但下课后老师把我叫到办公室，我问每天今天中午下课之前可以向他借看他所珍藏的全英版，英国言情小说，以此为惩罚。于是每天下课我都拎着一本英汉字典和一本英文小说边查边看。到期末我的英语成绩从55分到90分，我也和老师成为了朋友。　　惩罚是为了更合适全面教育，为了使学生更合适成长，而的确使老师成为学生的敌人。