《2017年上海中考作文解析：分析材料选题立意》



　　题目：就只这也，埋下一颗种子
　　命题形式：材料+半命题。
　　解题思路：
　　一、审题。
　　（1）先逐句分析材料。
　　种下玫瑰的种子，你将收获满园芬芳；种下瓜果的种子，你将收获四季甘甜（“植物”的种子）
　　种下好奇的种子，你将拥有启智的钥匙；种下责任的种子，你将拥有担当的肩膀（“人的兴趣/品质”的种子）
　　也许我在十六岁的花季里，乐观、勇敢、质疑、坚毅、诚实、文明、智慧等种子，现已经我在心中悄然种下……（由点到面，拓展到许多“品质”的种子）
　　（2）整理总结材料。
　　这个词语除了本义外，还有延伸义、比喻义两种变化。哪怕没让材料，只有这个简单的词语“种子”，我在要从这两个方面去挖掘选材立意。
　　大自然中，只能是植物有种子。为了让作文更有美感，我们选择比喻义，还能把人物品质比喻成植物的种子。同样是同样在“植物的种子”和“品质的种子”中做这个选择还能，选择“玫瑰／瓜果的种子”，构成比喻义，比直接写好奇／责任的种子更佳。
　　二、选材立意。
　　（1）还能从材料给出品质的本义、延伸义――来分析。
　　1乐观。面对挫折、风雨、困境、逆境的的确，还能培养保持乐观的心态，还能选择“迎春花”“向日葵”“仙人掌”等花朵的种子。
　　2勇敢。恐惧困难、害怕挑战、尝试新事物……
　　3质疑。面对权威、史书、众人、习惯、环境、新闻、观点……
　　4坚毅。面对质疑、诱惑、挫折……也还能选择“迎春花”“向日葵”“仙人掌”等花朵的种子。
　　5诚实。面对诱惑、利益、惩罚……
　　6文明。相对野蛮、历史、不礼貌、不讲卫生……
　　7智慧。面对复杂问题、特殊状况、难度挑战……
　　（2）选优选新。
　　以上七个，我们还能看到，乐观、坚毅还能选择“植物”的种子，其他五种品质难以用植物来比喻。同样是更佳的选材立意出来应该是“迎春花”“向日葵”“仙人掌”等花朵的种子（寓意乐观／坚毅的种子）。
　　（3）我们创造。
　　还能我们编造这个品质，比如纯真、善良、热心、希望等等，用植物的种子来比喻。
　　心淡如菊、气质如兰、朝气如松、耿直如竹、攀爬如牵牛花、行善如蒲公英……
　　种下秋菊的种子，我们自己更加心境淡雅。
　　种子兰花的种子，我们自己保持谦谦君子的风度。
　　种下青松的种子，我们自己每天充满朝气、绿意盎然。
　　种下翠竹的种子，我们自己堂堂正正、光明磊落。
　　种下牵牛花的种子，我们自己不断攀爬光滑的墙壁、陡峭的屋檐。
　　种下蒲公英的种子，我们自己也可以乐于助人、行善造福。
　　也还能写：种下唐诗宋词的种子，我们自己还能裁云笔作锦绣、吞江山于心海。只可惜把无生命的唐诗宋词比喻成和植物一样有生命的，感觉难写，但真的很有新意。