《初三写人作文：摆渡人 13》



　　是个摆渡人，日复一日地把岸上来让我们的渡到对岸去。觉得，老师也是是个默默无闻的摆渡人。老师别人一歌摆渡人，把实际上的从幼小无知的孩子，摆渡到了是个有知识，有思想的少年，使实际上的长大，成熟。
　　那三尺讲台上的摆渡人我的班主任王老师，我的青春摆渡人。第一眼看到，微胖的苗条，微卷的头发，一双炯炯有神的眸子提到这里，让我们应该都说觉得她是个温柔和蔼的'老师吧。一开始，我也说怎么做样说觉得。还也没，她觉得是个严厉的老师：骂人的而后独特的大嗓门，所有违规违纪都逃还也没王老师的河东狮吼；是个做事严谨的性子，全班同学在别人管理下，远谈较听话，不敢随意；平时对实际上的有很多要求等等。也这时她是社会老师，实际上的还给我取了外号，叫社会王假如社会红姐。哈哈哈，嘘！别被红姐知道了！
　　还也没她很严厉，但她也有细心的一面：天气冷了提醒实际上的多穿些衣服；跑操完假如上完体育课，说觉得热脱了衣服快穿起来别着凉，告诉实际上的现那而后感冒对实际上的得影响；有同学成绩退步假如哪里做得不好也会叫去谈心所有红姐还也留在适合一面的。
　　从开学到现那而后，我的成绩下降了，也不知道该说怎么做。我实际上的有说觉得，王老师肯定耶会发现。于是她就找去了谈心，语重心长地和我讲了很多。具体说说怎么做样记不清了，还也没毋庸置疑其实学习方面的。告诉我以后应该该说怎么做样学习，希望我也可以课前预习，上课认真听，课后复习啊之类的总之和阿文一了很久，她就像我的摆渡人，教会我知识，教会我成长。
　　老师踏着春夏秋冬的节拍，满怀希望的，轻轻地摇响播种收获的风铃；老师带领实际上的驶着小船，在波澜壮阔地知识海洋航行；老师在晨露时迎接黎明，又在晚风中送走夕阳。
　　老师这位摆渡人，把实际上的从这一头渡到那一头，默默无闻，无私奉献。老师，不知疲倦地撒播文明火种，孜孜孕育光明人生。