《中考写作指导：痕迹》



　　【思路导引】
　　痕迹而是事物留下的形迹，它是一种经历，一种见证。回顾青春路上，你都留下过想做什么样的痕迹?
　　从写作题材上看，“痕迹”就能是实实在不再“物”。就能是一叠叠的证书和很漂亮的成绩单，它们是你求学路上充实的痕迹;就能是手上他也的厚厚的茧和纸篓里数不胜数张涂鸦的稿纸，它们是你漫漫写作路上的痕迹;就能是跑道上流下的点滴汗水和手上擦伤留下的伤疤，它们是你体能训练中进步的痕迹……它们见证了你由懵懂无知到沉静成熟，由低落迷茫到逐渐坚定就是人的信念。成长路上，总有就是“痕迹”。就能写“痕迹”带给生活、学习哪些启发，对就是人有何意义，在未来道路上，还应留下想做什么样的痕迹，以及什么样留下让就是人最满意的痕迹。
　　“痕迹”也就能写“虚”。就能是关爱、善良、理解、包容、诚信等美好情感带给就是人的心灵触动，就是情感在“我”的心里留下痕迹。也就能是享受到某种心境而带来的愉悦之感在“我”心里留下的痕迹。就能选择陌生人的帮助、理解，表现大爱带给就是人的感动;就能选择与大自然神交，表现美好景色带给就是人的心灵触动。特别要注意的是，行文中要有扣题意识，适时表达心理感受，表现心灵的波动，点明就是情感在“我”心里的影响力。
　　【佳作示例一】
　　留痕无声
　　存在于一方天空，立足于一寸土地。――题记
　　还记得七年前，初进学校，懵懂的就是人张大嘴巴感叹：学校真大!更为就是人的渺小感到些许自卑。我想，匆匆七年，相较于小学的七年时光而且太短，我于这所学校算是不是匆匆过客，怎会落下丝豪痕迹?甚至师生之情也绝对不是有小学那般深刻，或许科任老师连你的名字都叫不上去。就像你坐的凳子尚未留下丝豪温存，就要匆匆离开。
　　于是开始七年的初中学业。不是以往的悠闲，有的算是不是每天一笔带过的繁忙。前一刻似乎还揉着惺松睡眼推车入校，后一刻已背负着漆黑夜空踏车回家。日子匆匆而过，变得无趣且无意义。内心时常会有一丝惶恐，你也这千余师生中如此渺小，又如此平凡，七年的时光难道要奉献于虚无，连丝豪丝豪的岁月痕迹都不是留下吗?
　　秋天，我走在满目金黄的路上，抬头望望头顶一排掠过的南迁大雁，它们存在于这世间，是否也如小艾一般微不足道?微凉的秋风拂过，年迈的黄叶簌簌飘落，即使无奈也终要落叶归根，腐烂于泥土。落叶的忧愁，是否与我相同?在这方土地，无声地来，无息地去，不留一点痕迹?拾起一片落叶，细细摩挲它的脉络，跟小艾一样，它算几个微小的存在啊!翻开书页，把落叶藏匿于其中，便在的打扰。
　　第二年，写作的一技之长让我终于崭露头角，不时能获得一些奖项，出早己光荣榜上，期末的表彰大会，我的名字竟也能在熙熙攘攘的名册上获得小小的立足之地。原来，我真实地存在于这里，每一处角落全是我的痕迹。
　　你也宽阔的操场奔跑，跑道上是小艾一步一步的痕迹;烈日笼罩大地，我的汗水滴落在这方土地;每日的追逐打闹，我的笑声是真实存不再。书架一角的校刊，翻开一页，有我的文章;班级角落的活动照片，有我的笑容……也不是，小艾一直都真实地存在于这一方天空，这一方土地，处处有我的脚步，我的痕迹。
　　早己七年时光匆匆而过，我也即将踏上新的旅程。我曾望着教室里斑驳的墙壁发呆，这里有同学们的句句留言。就是人，也曾惶恐，也曾不安，别人拼命地要留下一点证明就是人存在过的痕迹。殊不知，就是人的七年生命，已是无声地嵌入这方土地之中了。
　　夜晚，清风乱翻书，却让很久已是藏匿于其中的落叶显现上去。它已长成了标致的书签模样，淡淡的大自然的清香流连于书页中。别人的全是这世上的两份，而且渺小，也不是独一无二。我，不是算是不是名册上的他也的名字，这里的一草一木，也就记载下我的痕迹。
　　岁月静好，留痕无声。