《怎样写好作文？》



　　一、作文要学会积累“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人有个总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，就是考场学子的共同体会。
　　（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，就能制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把有个语言记在随身带的小本子或卡片上，因为日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文而会妙笔生花。
　　（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。数不胜数学生因此平时不注意积累素材，每到作文时你去搜肠挂肚，的话胡编的话抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。因为，写出的文章就有血有肉。
　　（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。提到心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多第一份思考，多第一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“你做什么样”、“多少样”、“为啥样”。因为就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也而是要摘录名人名言，格言警句等。总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
　　二、写好作文先学会观察
　　鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。就不过明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。俄国小说家契诃夫就因为谆谆告诫初学者：“作家务必要把不过锻炼成那个目光敏锐永不罢休的观察家！――要把不过锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，就是一种很就能时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。要留心观察身边她们、事、景、物，从中猎取你作文时所就能的材料：你在对一些看似不大实则很有意义一件也产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你在留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清有个变化的来龙去脉；你在走向社会，同更多她们接触，观察不过的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入不过思想的长河。这而是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
　　（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，有个观察而会更加细腻、深刻。
　　（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，因此不善于随时记下来，因为而会使观察到的材料付之东去，数不胜数有价值的东西而会白白浪费掉。
　　（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是而会益处的，你在将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，因为你而会写出妙文佳作来。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
　　三、意高则文胜立意，而是确立文章的中心和意图。因此文章在立意时要注意哪些问题呢？
　　（一）立意要正确正确是文章立意的第一要义，所谓正确而是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
　　（二）立意要专一“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论有多复杂一件也，主旨而会分散。一篇文章因此既想说明时候问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。心想，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有那个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现那个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
　　（三）立意要新颖文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，并不以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写我们所未写。即使同一写作对象，总是可以从数不胜数角度切入，只要她们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。
　　（四）立意要深刻。立意的深刻是指确立的主题因此都没人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
　　（五）立意要巧妙在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从那个点、那个片段、那个一下子把、那个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
　　四、怎样写好状物的文章如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：
　　（一）交代来历文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
　　（二）具体描述通过颜色、形状把物品外形准确勾勒回来，写出特点给人以鲜明的说会觉得。多用一些最适合的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，而会使物品活生生地跃然纸上。
　　（三）动静结合先写静态的外形特点，再写它的动态。因为会增添一些情趣，写出的文章而会更加生活。
　　（四）说明功能每件物品都会它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用因为会更加突出一件物品的特点。（五）融进感情字里行间要流露出作者对所描述的物品的你喜欢、珍惜之情，因为会增强文章的感染力。
　　五、长话短说话缩写
　　读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你在把时候故事简单的介绍给他们，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，而是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助她们更非常合适理解课文内容，培养她们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。因此，怎样进行缩写呢？
　　（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，她们要删减次要她们物、次要一件件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中她们首先要思考：叙利奥是在有做什么情况下开始帮爸爸工作的，他你做什么样要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。接着把帮爸爸抄写一件也经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
　　（二）要直接简化任务语言。在叙述中，她们要把直接叙述变成间接叙述，尽假如简化人物语言。因为，既使情节连贯，又使语句“简练”。
　　（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文是个大概的了解。
　　（四）要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，而会使读者产生歧义。