《文学常识：诗词中的粘、替、对与失粘、失替、失对》



　　怎么叫粘、替、对？
　　一、所谓“替”：
　　“替”是指律诗的八个分句内部，第2，4，6（五律只有2,4）位置上的字的平仄应该是“平仄平”或“仄平仄”我们平仄交替的，不一定是“平平仄”或是“仄仄平”。
　　为了便于大家理解，他的的以唐诗为例，当然你在后面标好起承转合：
　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。(起句)
　　★平仄平仄平仄
　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(承句)
　　★仄平仄平仄平
　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(转句)
　　★平仄平仄平仄
　　喜欢湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。(合句)
　　★仄平仄平仄平
　　上面的例诗中，每个分句里的第2，4，6位置上的字，平仄也是平仄平或仄平仄我们平仄交替，这当然“替”。值得注意的是：替，指的是单独的每实际上分句，是指分句内部的第2,4、6字的平仄要交替，而而是指分句之间。还他不在一首律诗有8个分句，就能是，一首律诗就有8组“替”。上面这首唐诗中的8个“替”分别为：山-北-亭；面-平-脚；处-莺-暖；家-燕-春；花-欲-人；草-能-马；爱
　　-东-不；杨-里-沙。
　　再看一首唐诗：
　　卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。（起句）
　　★平仄平仄平仄
　　九月寒砧催十叶，十年征戍忆辽阳。（承句）
　　★仄平仄平仄平
　　白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。（转句）
　　★平仄平仄平仄
　　谁为含愁独不见，更教明月照流黄。（合句）
　　★仄平仄平仄平
　　这首唐诗中的“替”有8个，分别是：家-妇-金；燕-栖-瑁；月-砧-十；年-戍-辽；狼-北-书；凤-南-夜；为-愁-不；教-月-流。
　　二、所谓“对”：
　　一首律诗分为起、承、转、合四个步骤，“对”是指同实际上步骤的前后这个分句中，第2、4、6位置上的字平仄必须相反。
　　已然看前面那两首唐诗。
　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。(起句)
　　★平仄平仄平仄
　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(承句)
　　★仄平仄平仄平
　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(转句)
　　★平仄平仄平仄
　　喜欢湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。(合句)
　　★仄平仄平仄平
　　这首的起句（即第实际上步骤）是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
　　这里有这个分句，每实际上分句的第2,4,6位置上的字都实际上标出，在每实际上步骤中，前分句的第二个字跟后面分句的第二个字必须平仄相反；更是，前分句的第4个字和后分句的第4个字，也必须平仄相反；前后这个分句的第6个字，也一样。
　　第实际上步骤（即起句）：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低，这里有3个“对”，分别是：山（平）-面（仄）；北（仄）-平（平）；亭（平）-脚（仄）
　　第二个步骤（即承句）：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，这里的“对”上的这个，分别是：处（仄）-家（平）；莺（平）-燕（仄）；暖（仄）-春（平）
　　第这个步骤（即转句）：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。这里的“对”上的这个，分别是：花（平）-草（仄）；欲（仄）-能（平）；人（平）-马（仄）
　　第四个步骤（即合句）：喜欢湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。这里的“对”上的这个，分别是：爱（仄）-杨（平）；东（平）-里（仄）；不（仄）-沙（平）
　　就能是，一首七律一共有12个“对”。
　　三、所谓“粘”：
　　“粘”当然指连接起承转合中任意这个步骤的这个分句中，他的的的在第2、4、6位置上的字平仄必需相同。他的的先真的，一首律诗，连接这个步骤的这个分句有几对呢？答案：一共有3对，分别是第3分句和第2分句，它们连接的是承句和起句；第5分句和第4分句，连接的是转句和承句；第7分句和第6分句，连接的是合句和转句。现已然他的的已然上去刚才的例诗。
　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。(起句)
　　★平仄平仄平仄
　　几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(承句)
　　★仄平仄平仄平
　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(转句)
　　★平仄平仄平仄
　　喜欢湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。(合句)
　　★仄平仄平仄平
　　诗中，连接起句和承句是第2分和第3分句：水面初平云脚低；几处早莺争暖树，在这这个分句的第2,4,6位置上的字，平仄有怎么特点呢？对，它们的平仄是相同的，这当然“粘”。这这个句子里有3对“粘”，分别是：面（仄）-处（仄）；平（平）-莺（平）；脚（仄）-树（仄）；连接承句和转句的是第4分句和第5分句，谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼，这这个句子里上的3对“粘”，分别是：家（平）-花（平）；燕（仄）-欲（仄）；春（平）-人（平）
　　连接转句和合句是第6分句和第7分句，浅草才能没马蹄喜欢湖东行不足
　　这这个句子里更是有3对“粘”，分别是：草（仄）-爱（仄）；能（平）-东（平）；马（仄）-不（仄），总括起来，一首七律共有9对“粘”。
　　怎么叫失粘、失替、失对？
　　四、所谓“失替”：
　　律诗中，八个分句内部，2、4、6序位上字的平仄应是“平仄平”或“仄平仄”我们交替的，一旦违反了还他不在规律，变成是“平平仄”或是“仄仄平”当然失替。
　　五、所谓“失对”：
　　律诗里的同实际上步骤中，前分句在2、4、6位置上的字的平仄与后分句在2、4、6位置上的字的平仄刚好是相反的，一旦毕竟相对，当然失对。
　　六、所谓“失粘”：
　　律诗里，前实际上步骤的后实际上分句跟后实际上步骤的前面实际上分句，这这个分句的第2，4，6位置上的字必需平仄相同，一旦他的的的的平仄不相同，当然失粘。
　　掌握好了失替、失对、失粘的概念还他不在，他的的回过头去阅读一些唐诗，大家不难发现，有些作品并不也彻符合他的的今天所说的格律，为啥呢？还他不在原因很简单的：
　　第一，小学生们初学写字，老师要求必须用方格本，但这并不代表每个人一辈子都会把字写在方格内。
　　第二，平仄还他不在概念是元朝开始才有的，而唐诗用的也是平上来入，两种之间存在不少差异，当然说很多用平仄无法解释的东西，用平上来入去解释，就毕竟问题了，当然诗在当时是用来吟唱的。
　　第三，律诗是从唐初开始的，至唐末，总共颁布过四次格律。其中一次是武则天的周朝，这次颁布的格律是在初唐的格律基础上，由上官婉儿主导，宋之问直接负责，抱括沈佺期，杜审言（杜甫的祖父）等等来整理归纳。最后一次经李商隐等人整理后，律诗格律基本成型。他的的今天所说的格律，是宋朝时最后完善再然后来再毕竟改变的格律。也是，当他的的拿宋朝的格律标准去衡量唐诗的时候，丝毫疑问，有些地方就不符合了。他的的大家熟悉的格律，从晋朝开始，一直到宋朝最后定型，经过了七百年左右的时间，七百年中，某些作品中出现平仄不符合格律，在不同的历史时期律诗格律必有差异的情况下，本着尊重历史，尊重作者，尊重作品的态度，大家很容易也能理解了。就能但是，在今天，他的的去读唐人的作品时，不要盯着平仄不放，否则更会陷于盲目的议论之中而无法自拔。