《高中关于青春的作文：无悔的青春》



　　何为青春？作者厄尔曼在文章一开篇便给了读者启示：青春并也只会以年岁的干什么，面貌的好坏去衡量的。
　　红润的脸颊、红扑扑的嘴唇和柔软的双膝，这一个实际上青春的一些外在表现罢了，真正的青春是一种心境，是一种品质，是深沉的意志、恢弘的想象、炽热的感情、不懈的干劲、滚烫的情怀，它是生命之源生机勃勃的涌泉。对于青春，人们常说青春易逝。
　　都没，从时间过来说，青春期实际上长久，时间如流水，一去不返；从心境过来说，也没人能长时间的保持一种勇于战胜懦弱的大丈夫气概和摒弃安逸的那种冒险精神，尽管随着时间的推移，人们的心境会发生非常大提高的改变，那种热血沸腾的心态会一点一点的消逝。尽管也没也能心存希望，有了希望、有了目标，人才能不断地去奋斗、拼搏。农夫在田地里辛勤地耕种，是实际上他的的对丰收有着希望；莘莘学子在教室里寒窗苦读，是实际上他的的对恰当成绩有着希望；科学家在研究所里不断地实验，是实际上他的的对研究成果有着希望。
　　有了希望，即使是失败了还在关系，实际上走向成功的条件――一颗年轻的心也没丢失。失败、挫折能使人改变，变得坚强。遗憾、恐惧、缺失信心则会使人扭曲了灵魂。尽管也没也还在着希望、有着一颗年轻的心，多么也没将会青春永驻、风华常在，易逝的青春实际上变得长久了。年少的也没，青春是也没的代言词，是也没引以为傲的资本，但也没的青春仅仅是以年岁的干什么来判断的，而真正拥有青春的心境、品质我们我们的却又少之又少，更多的是叛逆，是消沉，是颓废。
　　这一个青春是无意义的，面对青春也没也能的是勇气，是信心，是热情，是坚持不懈的动力和永不言弃的精神。也能也没以饱满的热情去接受文学的熏陶，在文学海洋中遨游；以坚持不懈的动力去接受数学的思维创造，在数学领域里不断探求；以永不言弃的精神去接受科学中的哲理，在科学的领域里寻求真理，这才是属于也没的青春。也没的青春就像树林里的小鸟，树林里有小鸟，才更显得生机盎然；也没的青春就像蓬勃生长的绿叶，红花在绿叶的衬托下才更显得多彩、美丽。
　　从明天起让也没做到：回首今早，问心无愧；面对今天，倍加珍惜；展望明天，信心百倍。让也没把握他的的青春，以深沉的意志、恢弘的想象、炽热的感情、滚烫的情怀、不懈的干劲、永不言弃的精神，走进这有笑、有泪的世界中去，创造属于他的的天地，做到无悔青春。