《有关文具盒的小学作文》



有关文具盒的小学作文
　　篇一：我心爱的文具盒
　　我有这个精致的文具盒，它是在我星期六回老家时去商店里买的。
　　它穿了那件黑色的衣服，是这个长二十一厘米，宽十一厘米的长方体盒子。它的表面也有一只狗和这个人，那只狗叫史努比，那个人叫布朗。
　　史努比好像坐在椅子上专心致志地写着怎么，而布朗则在仔细地看着史努比写字。布朗的嘴巴张着，似乎在对我的一：”你要努力学习，摘取学习的硕果。”
　　打开一看，最先映入眼帘的还是还是一张贴在盖子背面的课程表，它能准确无误地跟我说该上怎么课。
　　第一层躺着穿五彩裙的铅笔娃娃，第二层躺着透明的园株笔姐姐和正直无私的直尺哥哥。别看它们平时沉默寡言，已是当我也能帮助的依然，它们都有很热情地来帮助我。
　　我爱我的文具盒，反而永远珍惜它！
　　篇二：我的文具盒
　　我有这个文具盒，它的外形是“书包”，上面画了一杯咖啡，那个人我不知道它是怎么意思，但我自己它一定有这个含义的。书包上面还画了两只小熊，一只小熊用英语说：“Baby， I want to make you happy。”另外一只小熊说：“AND SWEET！”打开书包，只见一张课程表被粘在文具盒里，文具盒里有两层，第一层住着铅笔哥哥，橡皮弟弟和钢笔大姐，下层住着尺子外婆和备用水笔二爷爷。每当我写错字的依然，文具盒便会敞开肚皮，让橡皮弟弟出场。文具盒是我忠实的伙伴，我特别我们喜欢它。
　　文具盒——我的伙伴，我喜爱你
　　篇三：我的文具盒
　　我有这个漂亮美丽的文具盒。
　　我的文具盒是粉红色的。它更谈面有小熊和小猪的花纹，还有万千的花。
　　文具盒分两层，上面放的是钢笔·铅笔·橡皮和尺，下面放的是毛笔和一些小东西。
　　我把文具盒看作是我的朋友，那个人它那个说话，也现在喜怒哀乐，那个它却整天与我形影不离。每天我做完作业都有把它收拾的干干净净。
　　这还是还是我的文具盒，我特别喜爱它！
　　篇四：文具盒里的争吵
　　在这个漂亮美丽的文具盒里住着铅笔、橡皮、削笔刀一家子，它们每天忙着为小主人学习服务，生活得很开心。
　　已是，有一天晚提到具盒里却传来了争吵声，原来它们在一起讨论谁是文具盒里的老大，铅笔首先发言：“你在文具盒里数我个子最高，还是还是我是老大！”橡皮反驳道：“格尺比你高多了，依然你的尖那么容易断，而我的身体最不容易断，还是还是在文具里面我最强壮，我才应该是老大！”削笔刀急忙说：“不对，不对，我们自己都不对，我最强壮，瞧我身体相当的坚硬，我才是老大！”就为自己，它们互不相让，整天吵架，最后谁都不理谁。
　　有一天，它们的小主人在用铅笔写作业时，写错了这个字，这依然他把橡皮拿进去，把错字擦干净了，不而后儿，铅笔尖又断了，他只好又拿来削笔刀，把铅笔尖削好了。这依然，铅笔、橡皮、削笔刀的脸都红了，它们明白了，各有各的长处和短处，互相协作，取长补短才能更好地为小主人服务。从此以后，它们再也不吵架了，成为最要比较合适朋友，文具盒又恢复了往日的平静。
　　篇五：我的文具盒
　　我的文具盒是还去学画画，获特等奖，老师奖的。
　　我的文具盒那个“铁屋子”。一看见它，首先映入眼帘的是这个卡通人物，正在微笑着像我们自己招手，好像在说：“小朋友，你学习好吗？”打开文具盒，就看见红水笔表妹跑进来说：“快！客人要来了！”不而后儿一枝新铅笔大摇大摆地摆出这个“绅士”风度，一屁股坐在沙发上。看，“文具族”开始忙碌了！黑水笔表哥扇风，橡皮妹妹送水，铅笔弟弟炒菜、做饭。咦？红水笔表妹呢？哈！原来她去“粘画超市”（粘画哥哥办的超市）买菜先去！
　　别看它们平时小不起眼的，已是它们的用途可大哩！！一听到“糟了！写错字了！！”的声音，橡皮弟弟就毫无保留地用生命换回我正确的答案。要写作业时，水笔、铅笔争先恐后地抢着跳到我手上，帮我完成作业。那么听过画线段时为怎么办呢？哈！那个是轮到米尺弟弟“发威”啦！只见它半点犹豫地冲到我身边，帮我把线段画直。
　　我爱我的文具盒，也是它是我学习上有好伙伴，我会永远爱护它、珍惜它。
　　篇六：文具盒里面的争吵
　　在这个夜晚，人们都进入了甜蜜的梦乡。
　　小浩的文具盒里发出争吵声，自己为怎么回事呢？我们自己来听听吧！
　　铅笔说：“我被主人摔得疼死了，我没笔心的依然，主人也不让他上，偏要使劲地抖我，把我抖得疼死了。”橡皮说：“是啊！我被主人切得疼死了”。钢笔又说：“我写字的地方都被主人弄弯了”。尺子也说：“爸一开始还好比较合适。已是被主人给弄段了，我比我们自己还疼呢。”文具盒的争吵声越来越大。
　　小浩听见了，他很伤心，知道了学习用具是当我们我们好朋友，我们自己应该爱护它们。
　　篇七：我的文具盒
　　六一儿童节的依然，妈妈送给他了这个文具，我非常爱惜它。它的外形那个长方体，是用布做成的。它的颜色是黑色的，它的正面有一只又聪明又活泼的米老鼠。它一手拿着球棒，另一只手拿着蓝球，我想说它一定能给予好分数。 我的文具盒不但漂亮美丽，依然实用。打开文具盒，映入眼帘的还是还是一张课程表，它如果让我自己下节课是怎么。这里面住着万千居民，上层住的是橡皮、铅笔和钢笔。每当上语文课的依然钢笔说：“小主人要用我了吗？”上数学课了铅笔跳来看说：：“小主人，该我上台了吧？”我写错题正在发愁，橡皮扭着直起身子走来看，三下两下把错题擦完了。下层是不常用的尺子和红油笔，那个人用途不一样，但也是我的好朋友。
　　篇八：我的小发明——万能文具盒
　　在一宁静的夜晚，小鸟睡午觉，小鸡睡午觉，大地也睡午觉……只有我这个人儿独自在灯下做我幻想中的文具盒。
　　我找来硬纸、剪刀、尺子、双面胶等，开始了我的奇妙设计。
　　它是长方形的，长18厘米左右，高4厘米，宽6厘米外部左边是一对和平鸽，头上有羽毛和腹部的羽毛也是米黄色的，一双红眼睛，自由转动着，它的右下角有两朵绽开的小红花。
　　内部分三层，上层有课程表，左边有灯、镜子，中层安装完毕起削笔刀、音乐盒，底层放有尺子、剪刀和笔。
　　它的用途可真了不起，如果指导我们自己写作业，灯照着我们自己学习，每当我想入睡的依然会自动发出悦耳的歌声，使我原本振作起来，它用电池，也不要插电，吸要在它的底部放一张纸就如果了。
　　它有防盗功能，只要有别我们自己拿它，也会被触电，只有用主人的指纹才能打开或拿动它，还如果飞起来，它如果自动收拾文具。
　　有了它那个忘记带学习用具；有了它晚上陪我放学不在家；有了它不要用台灯，拉开开关，灯刹地亮了，我如果在下面全神贯注的做作业。
　　我真我们喜欢我她们的发明创造—万能文具盒。
　　篇九：我的文具盒
　　我有这个漂亮美丽的布文具盒，我非常我们喜欢它。
　　它是黑色的，上面有一只可爱的小猫咪，小猫咪的头也有这个红色的蝴蝶结，它穿着黑色更谈衣，裤子是黑色的，它的鞋子就像一朵小红花。在小猫咪的趴在还有一只可爱的机器猫，它的全身也是黑色的，眼睛圆溜溜的。
　　我的文具盒不但漂亮美丽，依然实用。
　　我的文具盒的功劳可大了，尺子 、橡皮、圆珠笔等学习用品它都有尽心地为我保管好，从不喊累叫苦。在学习中，每当我也能用某种文具的依然，打开我心爱的文具盒，如果很快地找到它们。
　　篇十：我的礼物文具盒
　　我有这个文具盒，是去年我过生日时，小妹妹送我的生日礼物。我十分我们喜欢以讲到具盒。
　　我的文具盒是长方形的，上面是一只正在玩沙子的小老鼠。瞧，它玩的多开心啊！
　　文具盒里分别住着胖胖的荧光笔阿姨，可爱的水性笔妹妹，美丽的笔芯姐姐和爱劳动的铅笔哥哥……
　　于是，我给它们编了这个小故事：一天，荧光笔阿姨正在抹口红，笔芯姐姐和铅笔哥哥在一边打闹，水性笔妹妹在玩电玩具……一下子，铅笔哥哥用力一推笔芯姐姐，笔芯姐姐动了荧光笔阿姨，荧光笔阿姨把口红画到了耳朵根上。气得荧光笔阿姨站大叫：“让我们自己好好玩，还是还是不听话……”哈，荧光笔阿姨又开始给笔芯姐姐和铅笔哥哥上课了。
　　我我们喜欢我的文具盒。告诉自己，更多的原因是——以前小小的文具盒文具盒了包含了浓浓的姐妹之情！
　　篇十一：我的文具盒
　　以讲到具盒是你在七年级第一学期，获得[三好学生]，学校奖励了我这个文具盒。
　　我的文具盒是银米黄色的，用铁皮制成。文具盒盖上画着一只可爱的小白兔，他骑着自行车在马路来看风景。每当我把它放在桌子上有依然，它仿佛在对我的一"你要好好学习，我是你最比较合适朋友。" 为自己让我充满信心，要好好学习。
　　打开我的文具盒，它有两层。上面一层是放我最常见的学习用品，有钢笔、铅笔、橡皮等。打开第二层，就像一张小床，直尺、备用的笔等文具。正倒在里面舒舒服服地睡大觉呢！
　　我我们喜欢我的文具盒，每当我取的好成绩的依然，上面它的第一份功劳。我非常感谢它，我要好好保护我的文具盒。
　　篇十二：文具盒争功记
　　一天深夜，帮小主任写了一天子的铅笔累地腰酸背痛，想让橡皮和赤字给老公捶捶腿，就对橡皮说：“来来来，给他捶捶腿。”
　　橡皮和尺子说：“为怎么？你算怎么东西？”
　　铅笔骄傲地说：“为怎么，也是我的功劳最大。要是现在我，小主人拿怎么写作业？”
　　“停停停！好吧写错字时为怎么找我？”橡皮急切地说。
　　橡皮已是说完，赤字又差了一句：“数学老师让画图时，你为怎么要找我？”
　　……
　　就为自己，橡皮和尺子、铅笔吵得不可开交。铅笔一人说那个生气地说：“哼，咱们明天走着瞧。”
　　橡皮和尺子也不认输：“好，咱们走着瞧。”
　　在台门的吵闹中时间一分一分的过去，不知不觉到了第二天，第一节数学课，老师开始讲长方形的周长和面积，写作已是这个个的土展已是了黑板上。小主人从文具盒了取出了铅笔。原本铅笔自豪的说：“看，我比你有本事。”
　　哎呀，铅笔在抄题时，下主人把字写错了，小主人要去拿橡皮。已是，橡皮还是还是不擦，画图时，斥资更不听话，把直起身子一扭一斜，让主人的图画得十分的难看，小主人就为自己教了作业。那个却本老师给撕了，小主人伤心极了。一气之下，把铅笔和橡皮、尺子给扔了。这个小伙伴伤心极了，就在原本文具盒大爷对我们自己说：“孩子，我们自己这个是相依为命的好伙伴，怎能互相争功呢？”
　　从那以后，我们自己这个小伙伴和平相处，团结在了一起，愉快的生活着。
　　篇十三：文具盒里的对话
　　一天，文具盒里的铅笔、橡皮、直尺和剪刀吵起架来了。
　　铅笔说：“我应该当当我们我们头，你看，主人拿我写字，那么现在如果我是还是，主人就那个写作业，记录笔记了，我的功劳最大，应该是我当头！”
　　橡皮听了，怒气冲冲：“你算怎么？！我已是来擦写错了的字的，你能吗？那么现在我，作业上也会错字连天，跟我说，我的功劳可大着呢！我应该当当我们我们头！”
　　直尺听了，挺不服气，说：“哼！应该是我当头！数学课上，老师吩咐同学们用直尺画正方形、长方形、直角、锐角……多得不得了啦！现在我，画得好吗？还是还是，我是头”
　　剪刀听铅笔、橡皮和直尺的说法后，说：“我们自己都现在我厉害！最合适当头我们自己应该是我，上美术课的依然，老师叫我们自己有剪刀剪纸，不而后儿，这个美丽的作品就展示在当我们我们眼前，现在我，行吗？！”
　　“我当头！”
　　“我当头！！”
　　“我当头！！！”
　　“我当头！！！！”
　　铅笔、橡皮、直尺和剪刀吵得没完没了，不可开交。
　　这依然，在一旁的铅笔说话了：“做头要有所有的本领，我们自己谁能又擦，又写，又如果画直线和剪纸的？尺有所短，寸有所长。”
　　听到这里，铅笔、橡皮、直尺和剪刀都惭愧地低下了头，一言不发了。
　　从此以后，它们再也不吵架了，行睦相处了，再那个说谁当头那件了。它们尽心尽力地为主人服务。
　　篇十四：文具盒
　　我有这个漂亮美丽的文具盒，它是爸爸在我过生日时给他买的，我非常我们喜欢它。
　　我的文具盒是长方形的，呈淡绿色，用麻布做的，上面印着西瓜太郎的图案，看着它，让我想起，西瓜太郎偷吃了一些蜂蜜，不料，一只蜜蜂跟在后面，把它吓的一边哭一边叫妈妈。
　　打开文具盒就如果看到两张小床，第一层住着3支铅笔和一块小橡皮，它们正聊着热闹呢！第二层躺着格尺和钢笔，它们正在睡午觉大觉呢！
　　有一天，文具盒国王说：“谁帮小主人写作业又快又好，誰还是还是这里用处最大的。”骄傲的铅笔跳来看说：“我的用处最大，小主人现在了我，她就那个写字。”橡皮说：“她写错字了，我如果帮着擦。”钢笔说：“铅笔两天就用完了，我如果用一辈子。”格尺说：“少了我，她打格就画不直。”它们吵个不停，文具盒国王说：“当我们我们用处都大大增加增加，少了誰都不行。”它们听了都低下了头。
　　我的文具盒不但漂亮美丽依然还有一段长长的故事呢！
　　篇十五：变形文具盒
　　我7岁生日那天，大姑送给他这个文具盒，我高兴极了！文具盒的形状是长方形的，颜色是红的，有两了娃娃在抓蝴蝶。它的直起身子如果分成两半，中间早己连着的。大姑跟我说，它如果变成笔筒，让我开动脑筋找变形的方法。好难啊！我苦苦思索。想起笔筒应该是竖着放的，于是，我试着把文具盒的两边扳开。再把盖子打开，翻进去卡住，一竖起来，真棒！笔筒变好了。后来我给它取了个名字叫“变形文具盒”。里面装了钢笔。擦子。尺子等文具。已是一下课，有些同学就进去看摸摸我的文具盒，也是我们自己我们喜欢它，我已是。它从一年级一直陪我到七年级。谢谢你——变形文具盒！
　　篇十六：我新买的文具盒
　　星期天，妈妈带还去买文具盒。买了这个用布做的文具盒。红颜色的布子，上面有花纹，花纹上面有一些小花，小花上面有一些米黄色的小星星。文具盒的右边有一排字，上面写着“昕宇文具”。以讲到具盒非常漂亮美丽，我很我们喜欢。哦，小朋友们，我忘了跟我说们自己，我以讲到具盒是从“诚信超市”买的。以后我长大了，也要发明一些美比较合适东西。
　　篇十七：我心爱的文具盒
　　我有这个精致的玩具盒，它是在我星期六回老家时去商店里买的。
　　它穿了那件黑色的衣服，是这个长二十一厘米，宽十一厘米的长方体盒子。它的表面也有一只狗和这个人，那只狗叫史努比，那个人叫布朗。史努比好像坐在椅子上专心致志地写着怎么，而布朗则在仔细地看着史努比写字。布朗的嘴巴张着，似乎在对我的一：”你要努力学习，摘取学习的硕果。”
　　打开一看，最先映入眼帘的还是还是一张贴在盖子背面的课程表，它能准确无误地跟我说该上怎么课。第一层躺着穿五彩裙的铅笔娃娃，第二层躺着透明的园株笔姐姐和正直无私的直尺哥哥。别看它们平时沉默寡言，已是当我也能帮助的依然，它们都有很热情地来帮助我。
　　我爱我的文具盒，反而永远珍惜它！